12月19日，日语专业十二月份花津悦读活动在学院2090105教室顺利举行。本次花津悦读有幸邀请到日语专业教师陈婷婷，为同学们带来了一场有关日本当代文学的“花津悦读”沙龙。

本次的主题为“精读村上春树《海边的卡夫卡》——小森阳一的批判性解读”，陈婷婷结合小森阳一教授的解读，深入剖析了村上春树2002年的作品《海边的卡夫卡》。读书会气氛热烈。

读书会伊始，陈婷婷播放了介绍这部作品内容的视频，向大家简要解说了村上春树在国际文学界的影响，他的作品中除了大热的《挪威的森林》之外，《海边的卡夫卡》也一度十分畅销，这是东亚社会一种很有意思的文化现象，即小说中“疗愈”的一面被放大，而被反复书写的暴力和战争的意味却没有引起足够的关注。

读书会中，她详细解说了小森阳一的观点，将《海边的卡夫卡》视为一部“处刑小说”。通过分析小说中的“行刑机器”隐喻，以及对两位被迫承担战争责任的女性的“处刑”这一安排的解读，探讨了语言与暴力之间的关系。小森阳一认为，这种关系在主人公田村卡夫卡少年的经历中得到了体现，特别是他四岁时被母亲抛弃的经历及其政治隐喻，以及田村卡夫卡对《在流放地》这部作品的理解。

陈婷婷每讲到一个关键论点，就会启发学生们进行主动思考，鼓励大家表达自己的观点，从而更深入地理解文本中的政治内涵。比如，针对小说的结局部分，她提问同学们：“一个只余‘看画、听风的声音’的所谓能够疗愈创伤的新世界，一个‘没有时间也没有记忆’的新世界，潜藏着什么样的危机？”从而激发了学生们对于集体记忆和集体遗忘的深入思考，并联系到现实中对战争责任和战争记忆的议题。

本次花津悦读活动结束后，参与的同学们纷纷表示意犹未尽。陈老师不仅传授了文本解读的思维和方法，还帮助学生们打开了文学阅读的新视角，带领大家进入了文本的深层结构，激发了同学们对日本当代文学的探索兴趣和批判性思维。