4月1日，英语专业三月份“花津悦读”活动在学院2090205教室举行。本次花津悦读活动邀请英语专业教师顾发良，带领同学们走进斯泰因笔下的《毕加索》。格特鲁德·斯泰因是美国现代主义文学先驱，其艺术评论《毕加索》以独特的语言风格，记录了毕加索的早期艺术生涯。本书不仅是一部艺术家评传，更从美学革命、文化生态等角度，剖析了二十世纪初艺术创作的核心。斯泰因以简练而富有韵律的笔法，揭示了现代主义艺术的精神实貌。

活动伊始，顾发良询问了同学们的阅读缘起，引导大家思索接触这部作品的初衷，同学们积极参与思索。他指出，阅读的目的可以是寻求审美体验、获取专业知识、理解历史语境、激发创新思维或满足智性挑战。根据不同的目标，应选择相应性质的文本，而《毕加索》一书，恰能同时满足同学们对现代艺术史的信息需求与对实验性文本的思考乐趣。领读过程中，顾发良邀请同学们交流阅读心得。同学们分别从斯泰因的文体实验、毕加索的艺术转型、文本反映的时代精神以及跨艺术门类的比较等不同维度，分享了各自的心得感悟。读书会末，顾发良进行了总结。他强调，阅读的最终意义在于内化与启发。通过本书，同学们不仅可以领略一种颠覆传统的文学表达技巧，更能深入理解现代艺术如何突破表象、重构观看与思考的维度。

阅读既是载我们驶向未知思想领域的航船，也是推动这航船前行的不息之风。通过本次花津悦读活动，同学们将文学理论与美学思考落于具体的文本分析实践，有效提升了跨学科素养与综合解析能力。该活动的顺利开展，不仅营造了学院浓厚的思辨氛围与书香气息，更有力地促进了学生跨越时空的思想对话与智慧碰撞。