本网讯（徐建国）7月2日下午，外国语学院张涛老师、李葛送老师与学院30多位青年教师分享了国家社科基金项目申报的经验和心得。交流会由外国语学院张德让副院长主持，学院科研骨干教师参加了座谈。

张涛老师是2014年度国家社科基金青年项目获得者。张涛老师针对其课题《空间视阈下的盎格鲁-撒克逊文学研究》的申报历程，从选题、填表、润笔等方面详细介绍了她的申报体会。在选题方面，申报人应具备指南意识和学科意识，要凸显个人研究特点，须明确学术的延伸性；在填表方面，各级标题应表现出清晰的条理和逻辑，所要填写的内容须分配得当，且应充分彰显出申报人学术背景的独特性；在润笔方面，申报人须要认真听取专家和同事的意见和建议，以批判的精神来对待拟申报课题的内容和形式。

李葛送老师是2015年度国家社科基金一般项目获得者。李老师就其课题《德米特里诗学研究》的申报过程，从框架设计、研究方法、文本形式等方面解读了自己的感悟。在框架设计方面，应以写作论文的态度和方式来撰写申报书，要紧密结合前期的科研成果来设计申报内容；在研究方法方面，应先确定研究对象，再遴选合适的研究方法，且须注意方法运用的熟练程度和实际的关切性；在文本形式方面，应以内容需要来决定形式布局。李老师认为，科学研究的本质是探索事物的原因和本源，而课题则是反思和修改的结果。

张德让作会议总结。首先，他点评了两位教师的申报工作和会议发言，并指出，课题申报的一个重要支撑是要找到属于自己的东西。其次，他就外国语学院的学科建设和科研创新提出如下要求：第一，须廓清教学与科研之间的辩证关系；第二，应以读带研，以研促读；第三，借助以文会友，显示自己的图像，发出自己的声音，产生自己的影响；第四，要学会自我规划，做该做的事和能做的事。