我院公外第一教研室徐建国老师于6月2日下午在外院北楼2090401教室作学术讲座。此次讲座由外国语言文学研究所组织，朱少华教授主持，参加讲座的有外院部分教师和研究生。

徐建国老师以“对话式教学与大学英语教材练习的处理模式”为题，依托大学英语教学实际，结合自己的教学经验，围绕提高学生的语言交际能力，着重探讨如何处理大学英语的教材练习。该讲座由五个层面构成，分别是“批判性思维：联结对话式教学与练习处理模式的钮带”、“内容问题化与再设计练习”、“问题情景化与设计社会型练习”、“对话常态化与在交际中应用练习”和“结论概述”。他认为，解决“为练习而练习”这一失效的练习处理模式的关键之一是唤醒学生的批判意识，而对话式教学正是培养学生批判性思维的有效方式。进而，他从对话式教学的角度逐步构建相应的练习处理模式。最后，他概述如下：大学英语教材练习的处理模式是再设计练习、设计社会型练习以及在交际中应用练习。

讲座结束前，詹蓓教授和张德让副院长分别发表自己的看法。

詹蓓老师认为，徐建国老师的见解比较合理，理据比较充足，对于提升大学英语教学质量具有一定的参考价值。她还指出，在论证过程中，如果能够列举更多的例子，效果会更好。张德让老师认为，徐建国老师观察比较仔细，勤于思考，如果内容再详实一些，受众会有更多的启发。此外，他认为，教研和科研的理念是一样的，只要认真挖掘，善于思索，都能有所收获。

最后，朱少华教授概括本次讲座，指出教研是科研的组成部分，也是学术研究重要的领域，并勉励在座人员在这一领域争创佳绩。（公外第一教研室外国语言文学研究所）