讲座伊始，朱振武以翻译教学为例，对文学翻译教学中存在的教学主体的素养问题，教学方法问题和教学理念等问题，以及对文学翻译中存在的各种微妙关系进行揭示。其次，在“教的问题和学的问题”探讨上，朱振武以学生文学翻译作业为例，指出学生存在的主要问题，教师的问题和翻译标准问题。他强调学生应该加强翻译训练，多查资料，要做到真正地用心投入，教师对待学生应该因材施教。再次，朱振武总结了翻译经验和翻译教学方法，即“译事十法”和“译事十诫”，他同时指出“诗无达诂，译无定规”，强调诗歌意义的丰富性和灵活性正是其魅力所在,切忌用单一的标准去考量和束缚诗歌的翻译，而应调动译者的积极性、能动性和灵性，鼓励、接受和理解不同的诗歌译本。讲座结束后，朱振武就教师们提出的“翻译实践中翻译理论应该处于什么地位”的问题给予了详细解答，与会师生普遍认为深受启发，受益匪浅。

韦虹对此次讲座进行了总结，她指出在进行翻译工作时，不应被束缚在翻译理论的框架内，而应该用理论指导翻译实践，最后再用译本升华理论。