外国语学院大外部“四新引领·AI赋能”大学外语课程建设教研工作坊第四次活动于7月2日下午在2090207教室举行。此次教研工作坊聚焦的主题是“数智工具嵌入微技能训练：AI大模型赋能大学英语课堂教学改革实践”。本次活动由大外部第三教研室主任盛萍主持，外国语学院王家根副教授担任主讲人，大外部全体老师参加研讨。

在将AI与英语课堂教学相结合的过程中，老师们都有一些共同的困惑：如何将AI工具和平台真正融入课堂？如何将课堂教学中的探索尝试沉淀为可复用的经验？王家根以我校《大学英语》“1+N”混合式教学模式、数字课程建设以及AI工具嵌入翻译教学的具体实践为基础，重点回应了上述问题。从改革动因到体系重构，从资源建设到课堂实施，再到评价改革与成果转化，王家根结合自己的教学实践和教研科研成果，跟老师们分享了一条完整的路径。AI嵌入教学，关键在于“嵌入”而非“叠加”，应当围绕教学目标，在诊断、训练、反馈、改进的链条中找到AI的合适位置。改革不是做项目，而是建体系。真正有价值的是把零散的做法沉淀为目标—资源—课堂—评价—研究的闭环，使其可持续、可复制、可推广。

本次教研活动带给老师们一些启发和可操作的行动方案，对大学英语课程改革和教学资源建设提供了宝贵的经验，有助于老师们在未来的课堂教学中，让AI真正服务于学生的语言发展，也将助力大学英语课程在智能化、实践性、开放性和育人性的方向上走得更远。