院友简介：黄满飞，女，汉族，1976年5月出生，1997年7月毕业于安徽师范大学外语系并参加工作，安徽旌德人。她热爱教育事业，从教26年来，从一线教师一步步走到学校管理岗位，努力践行着“教育是国之大计、党之大计”的工作真谛。她与时俱进，善于学习，逐渐形成一套先进教学方法。在班级管理上，根据学生的特点动态调整目标，让学生始终保持饱满的学习热情。在教学上，善于启发和引导，帮助学生温故知新，努力避免学生走弯路。潜心研究，注重思考，论文多次获省市奖并有数篇被教学刊物刊用。现任旌德中学教导处主任，中学高级教师。曾获宣城市第四届教坛新星、第五届骨干教师、第六届教育系统学科带头人，宣城市师德标兵，全国优秀教师等荣誉称号。

“曾经有人问我为什么要当一名教师，年轻时，我的回答很模糊，而现在我的答案明晰。教师和学生路过彼此的生命，在这场相遇里，学生因为我们找到了人生的航向，而我们因为学生提升了人生的亮度。多年以后，仍有学生真诚地感恩这场相遇，这就是我最值得骄傲和幸福的事情”。从教26个春秋，全国优秀教师，安徽省旌德中学教导处主任、英语高级教师黄满飞谨记“没有爱就没有教育”的信念，坚守教书育人三尺讲台，为学生提灯引路、育梦成光。

倾心育人护成长

今年五六月份，黄满飞不断收到2020届高三（1）班学生发来的喜讯。他们当中，有人考上了中国人民大学硕士研究生，有人被保研中国科学技术大学，有人被保送中国科学院大学直博……回首过往，黄满飞感慨万千，自己曾经所带的这届学生极不容易。2020年初，新冠疫情暴发，高三（1）班正处于高考冲刺的关键阶段，为了降低对学生学习的影响，作为班主任的黄满飞和班级任课教师共同开展了线上线下停课不停学系列活动。

线上，为随时掌握班级每个学生的学习动态，黄满飞带头利用微信、QQ、钉钉等软件布置作业、批改作业、解难答疑，利用腾讯召开视频班会；线下，她通过走访教学的形式覆盖到全班学生，学业辅导和心理疏导相结合，帮助他们度过特殊时期；每次周测后，她帮学生分析成绩、得失，并转达任课教师建议，提出改进方法。这个过程一直从2020年1月持续到2020年4月复课前，整整坚持了两个多月。其间，黄满飞跑遍了旌德县城的各个角落。正是凭着这种信念和坚持，该届学生在当年高考中达本率100%、一本率达90％。

黄满飞回忆说，当年线下家访的情景至今历历在目。一个女生由于过分焦虑，整夜失眠，脸上长痘、严重脱发，夜里经常对着数学难题抹眼泪，告诉家人很想回教室听老师讲课，下课和同学跑操场，自习时去老师办公室问问题。听罢，黄满飞一把搂住学生，并安慰她：“没关系，大家一起扛过去，很快就可以回学校了。调整好心态和作息，不要在难题上纠结，可以随时向老师求助，老师一直都在。”

家访离开后，该生一扫脸上的阴霾，按照班主任的建议重新制订了学习计划，安排了新的作息时间。“老师，我昨晚睡得很好，学习状态也不错”“老师，昨晚的那道数学题，数学老师一点拨我就会了”……如今，这届毕业生都已大学毕业，或工作，或继续深造，回忆高三那年，大家都表示要感谢班主任和老师，陪伴他们度过了最迷茫、最困难的时候。

在黄满飞的从教历程中，类似的感动还有很多，都是她用心用情用力呵护学生成长的生动写照。

热忱耕耘有担当

不论是站在三尺讲台教书育人，还是活跃在校园内外重要岗位，黄满飞都以满腔热忱投身其中，彰显新时代教师的担当。

在教学管理中，黄满飞坚持制订教学计划和教学日历，确保各项教学工作按照学校要求进行；组织开展教学检查、评估和督导，监控教学质量，及时发现并解决问题；推动教学方法和教学手段创新，提高教学效果；协调各年级、各学科之间的教学工作，确保教学资源合理配置。

在教师管理工作中，她负责教师的招聘、选拔、培训、考核和奖惩等工作，提高教师队伍的整体素质；组织开展教学研讨、交流和培训活动，提高教师的教学能力和水平；关心教师的工作和生活，帮助教师解决困难和问题，营造良好的工作环境；推动教师队伍专业化发展，鼓励和支持教师参与科研和教改项目。

作为学校教导处主任，她坚持全局、创新、服务、榜样和奉献“五个意识”，积极完成本职工作，为师生提供教学保障；落实教师教学常规，提升学校规范化办学；配合各个处室工作，共创和谐校园新风气。

此外，担当旌德县人大代表以来，黄满飞积极参加人大视察调研检查、相关培训学习活动，不断提升自身的履职尽责能力。她关注民生、反映民意、维护民利，提出了“加强农村幼儿园教师队伍力量”“保障普通高中发展常态化资金投入”“保障校园周边交通安全”等建议，以实际行动践行人大代表的光荣职责。

“新时代，我们要弘扬践行教育家精神，坚持师德为先，‘五育并举’，培养爱国爱家、爱人爱己，懂得大是大非，有理想、有担当的人。”在黄满飞看来，不断地播种和收获，不断地探索与创新，是教育的魅力。（安徽青年报）