本网讯（图/文 俞珏、殷夏兰） 2018年10月15日上午，我院英语系在2080103教室进行《高级英语》教学公开课。本次公开课由校课堂教学优秀奖获奖者孔维晟副教授主讲，教学对象为英语专业2016级师范3班同学，教学内容为Unit 3 Apology to the Future，教学重点为构词法和修辞。学院二十余位老师前来观摩学习。

课上，孔老师首先以“uninhabitable”，“wrongheaded”，“technocracy”，“birthright” 四个单词进行导入，通过与学生互动的方式，多次抛出问题，引导学生分析每个单词的构词方式，联想相同构词法的单词，并具体拓展分析了5种构词法的定义及相关例子，包括abbreviation，initialism，acronymy，portmanteau以及compounding；随后，孔老师将构词法与修辞结合，分析了nonce word (parody), pun, semantic extension，semantic distortion，homonym以及assonance；接着孔老师回归课本，借助课件介绍了环境污染的四大污染现象：大气污染，水污染，大地污染，噪音污染，并分析了可能存在的原因。通过展示2012年左右中国的环境破坏情况及中国目前的环境治理情况总结出环境破坏的“罪魁祸首”是人类活动，最后孔老师对学生们提出了一个引人深思的问题“Are human actions inevitable or irreversible to environmental pollutions？”

课后，在座各位观摩学习的老师对孔维晟老师的精彩课堂进行了简要评议。老师们一致认为孔老师的课有以下特点：一是条理清晰，信息量大，深度合适；二是构词法与修辞巧妙地结合；三是技巧性地使用多媒体教学设备，注重细节。除此之外，孔老师的课程系统完整，条分缕析，对于课堂的掌握程度佳，板书清晰，教态自然。课堂教学的氛围幽默风趣，与学生积极互动。同时，各位老师也对“学生中心”（student-centered）教学模式如何进行，如何充分提高学生自由度和参与度，使得学生获得感上升的问题进行了探讨。孔维晟老师的公开课为老师们起到了很好的示范作用。