朱振国，男，汉族，1977年9月生，安徽桐城人，党员，研究生、英语语言文学硕士学位，外国语学院大外部讲师，担任教研室主任、院教代会执委。他2002年毕业留校工作至今，躬耕教坛，专心从教，恪尽职守，一丝不苟，努力讲好每一堂课，教学效果优秀。始终秉承“学高为师，身正为范”的教育理念，提升自我，教书育人，关心关爱学生成长，积极参加指导学生考级考研、学科竞赛与英语师范专业学生教育实习等，所带班级学生四六级通过率平均达80%以上，指导学生多人次获得全国大学生英语竞赛特等奖和一等奖，并在外研社杯全国大学生英语演讲、写作、词汇大赛等全国竞赛中屡有斩获。

他自2002年本科毕业留校任教以来，已在学校学习、工作了20余年。他谈起从事教育工作的初心，源自其父亲在其小时候的谆谆教导，“教师和医生，是这个世界上最伟大最神圣的职业，教师教书育人，医生救死扶伤。”正是在父亲的影响下，他高考填报了师范专业，毕业选择了留在安徽师范大学任教，这一选择成为他终身的事业和毕生的追求。

他深知，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为大学教师，肩负着培养社会主义的合格建设者和接班人的重任，只有叩问本心，全面提升自我，才能立足本职，站稳讲台，教好书育好人，不辜负“人民教师”这一光荣称谓。

他始终牢记为党育人、为国育才使命。他注重学习党的创新理论，尤其是习近平总书记关于教育的重要论述和“四有”好老师要求，不断提高政治站位，把握“躬耕教坛，强国有我”这一时代主题，融入时代洪流，紧跟祖国需要，努力在中华民族伟大复兴征程中贡献力量。尤其是作为党员教师，更是责无旁贷。他始终秉持立德树人的初心，把握教育教学规律，发挥人文学科育人功能和公外课程受众广泛的特点，课堂坚持传播正能量，课后与学生交心，努力成为学生的良师益友。

他始终注重提升自我，站稳三尺讲台。教学虽平凡，要教好却并不那么容易。他不断提高教学教研能力，潜心研究教材教法，总是想着如何让学生从自己这里获得更多知识。教书要靠责任心，绝不能得过且过，误人子弟。在20多年的教学生涯中，他始终坚守大学外语教学一线（授课10余轮、开设50余个班级、讲授10000余课时、受益学生3000余人），课时量年年高于平均工作量，并积极开设英语高阶选修课程《跨文化交际》，深受学生喜爱。他积极融入学校“两大”振兴行动计划，着力开展英语师范专业教学研究和教学改革，主动旁听观摩中学特聘教授精彩课程，做到吸收、转化、运用；他努力开展科学研究，服务英语学科建设，在专业学术期刊发表论文多篇，主持安徽省教育厅项目、中国外语教育基金项目等多项，提出艺体类和普通文理班同学英语分层教学理念，并主持编写了艺体类《大学英语综合教程》和《大学英语综合能力实践教程》等多部教材教辅。他积极参与学校全国大学生英语竞赛的组织工作，指导学生参与学科竞赛，所指导学生20余人次获得全国大学生英语竞赛特等奖和一等奖等奖项，并在其它多项外语类全国竞赛中斩获佳绩。

他始终坚守教育初心，潜心教书育人。在从教的漫长岁月里，他躬身示范、言传身教，努力为学生发展贡献绵薄之力：他积极参加党支部组织的office hour活动，即在每周三下午，固定开展学生专业学习、考级竞赛等咨询辅导；积极开展考研考公辅导，每年考研季、考编季，义务帮助大四同学准备英语笔试面试，解答学生困惑；作为教研室主任，他带领老师们集体备课、组织公开示范课、开展教研活动，互学互鉴、共同提高；作为本科生导师，他始终关注关心学生的生活、学习、思想和就业，促进学生健康成长，助力学生成人成才成功；作为党员教师，他积极响应学校和学院号召，主动承担天门山校区新生教学任务。教育是神圣的，教师是高尚的，这些微的努力，能够得到学生的认可，今年他还被学院评为“师德师风”先进个人，被学校组织的2019级毕业生推选为“最喜爱的老师”。近年来，他还先后荣获院“三育人”先进工作者、“大学英语课程思政教学设计”二等奖、“师德师风”先进个人等荣誉，获评校级“优秀共产党员”称号，多次被评定为年度考核“优秀”等次。

作为师大人，20多年来，在一任又一任的领导班子、一代又一代老师们的努力下，他见证了师大的蓬勃发展和长足跃迁，他为之欢欣鼓舞，也为之骄傲自豪。他自己曾说：“师大给予我成长的沃土，我无以回报，唯有坚守初心、奉献毕生。”