赵月娥，女，1983年8月生，安徽滁州人，党员，硕士研究生，讲师，日语专业教师，省级教坛新秀，安徽省教育招生考试院命题专家库专家。从教十七载，她从一名稚嫩的新手教师逐渐成长为业务过硬的教学骨干：长期坚守教学一线，指导学生创新发展，主动开展教研科研工作，积极参加教学技能大赛，在第12届和第13届“外教社杯”全国高校外语教学大赛上，连续两次获得安徽赛区日语组特等奖（省内唯一）并跻身全国前十名。2008年，她被评为北京奥运会优秀志愿者；2023年，她获得安徽省“教坛新秀”称号。

爱岗敬业，春风化雨育桃李

她23岁硕士毕业后，加入了外院大家庭。初登讲台的她，面对台下与自己年龄相差无几的学生，心情忐忑却又跃跃欲试。由于日语教师紧缺，在工作的第一年，她共承担了九门课程的教学任务。课堂上，她亲切幽默，用简单的语言讲明复杂的知识点；课堂下，她温柔平和，常与学生畅聊“日语人”的职业规划和人生理想。近年来，为提高“00后”学生的日语学习热情，她利用课余时间开展“小型日语角”“晚自习辅导”“后进生补缺补差”等活动，帮助学生纠正发音、梳理语法知识。同时，她还承担高年级的考研咨询工作，开设考研讲座，提供调剂信息，为意向留学的学生介绍日本留学政策，修改研究计划书，同时开展教师资格面试、企业招聘面试辅导等。学生这样评价她：“赵老师从大一开始给我们上课，无论课堂内外，她的风趣、平和、温柔常常让我们觉得她不是严肃的大学教师，而是见多识广的邻家姐姐。”

为人师表，奉献关爱是使命

在她的日常工作中，不仅有教书的辛勤，也有育人的智慧。她关注学生的全面发展，注重培养创新思维和综合能力，引导学生积极参与各类课外活动和学科竞赛。近年来，她指导学生申报省级创新创业项目4项并成功立项、结项，指导学生获得国家级学科竞赛奖项4项，省级2项，市级1项。2008年，她从我省一万多报名者中脱颖而出，被选为奥运会志愿者，后被派往北京并圆满完成了志愿者任务。这次的志愿者经历更让她深切感悟到：教育也是一种奉献。这种奉献不仅是传授学生知识，还要求教师成为学生的引导者和支持者，要塑造学生的未来，激励他们为社会奉献力量。在关爱学生上，她能及时地察觉到学生的困惑和烦恼，并给予必要的关怀和鼓励。2023年上半年，在得知一位学生的父亲身患重症，家庭面临沉重经济负担后，她第一时间与该学生联系并捐款慰问，同时号召更多同学和老师伸出援手、奉献爱心。

改革创新，教学科研两手抓

作为一名日语教师，她对教学一直保持着极大的热情。她积极参加各类教育培训，不断汲取新的外语教育教学理念，掌握新的外语教学技能。近两年，她累计共参加各类线上线下教育培训累计达192学时，并获得了相应的培训证书。同时，她努力将培训学到的知识与教学方法融入课堂教学。她积极开展教研活动，组建了《日语视听说》课程教学团队，研制了线上教学资源，进行了教材改编研究，开展了国家级课程申报，提高了课程教学质量，教学效果也获得了学生广泛好评。2022年起，她开始承担《大学日语》课程的公外教学工作，这是我校时隔十多年重新开启的一门“新课”，从教学大纲到使用教材、再到教学方法，她几乎从零开始摸索建设。为解决跨校区学生上课难等问题，她通过新建设的直录播平台为来自三个校区50多名同学同步授课，成功地完成了我校首次跨校区互动直播同步教学尝试。她秉承“以赛促教”理念，积极参加院、校、省、国家等各级各类教学竞赛并不断斩获佳绩：在第12届和第13届“外教社杯”全国高校外语教学大赛上，她与省内外知名高校教师同台竞技，连续两次获得安徽赛区日语组特等奖（省内唯一）并跻身全国前十名。她没有因为这些教学业绩沾沾自喜，深感自己在科研上还存在很大的提升空间。在院领导鼓励和自身努力下，近年来她积极参加科研类讲座和学术交流活动，虚心向前辈教师学习，开展论文撰写和项目申报。三年来，她参与国家级科研项目1项，省厅级科研项目2项，主持校级教科研项目2项。

教书育人永无止尽，立德树人不忘初心。赵月娥老师在平凡的岗位上坚守耕耘，在过程中不断收获。未来赵老师仍将继续发光发热，为党育人、为国育才，以一颗谦卑之心不断攀登教育高峰。