2014年2月以来,我院先后有多名毕业班学生经过层层选拔,赴芜湖市弋江区部分小学参加顶岗实习。这些学校大多在偏远农村,条件艰苦,待遇差,但同学们怀揣理想,克服困难,用奋斗写下了洋溢着激情和青春的人生历程,用行动展示出当代青年的担当意识和奉献精神。“五一”前后,笔者跟随学院领导前往实习学校,看望顶岗实习一线的毕业生们,他们的事迹给笔者留下了众多感动。
艰苦,学会担当
早晨8点30,我们在鲁港小学见到吴晓军,一个腼腆的大男孩。在得知他一个人负责3个年级8个班的英语课后,我们很惊讶,给8个不班级授课、备课、批改作业、课后指导绝非易事,即使是老教师恐怕也得好好下一番功夫。我们不禁问他,这么大的工作量,坚持得下来吗?“累是肯定的,带这么多班级光备课都要花很多时间,而且是不同的年级,我每天连自己的时间都没有了,开始我也想过放弃,但是看到这么多孩子,我想自己累点也别辜负了孩子们。”这个腼腆的大男孩,话语间似乎带着一丝倔强。
张李娟所实习大垾小学非常偏远,只有通过换乘216路公交车可以到达。“路很不好,坑坑洼洼,很颠簸,每次坐车单趟都要一个多小时,隔天的饭都快要颠出来。”张李娟俏皮地说,“连仅有的几辆公交车都给颠坏几辆”说到这里张李娟也笑了。比起交通不便,吃住才是大问题,虽然实习学校给她安排了一间村里最好的民房当宿舍,可我们看到的房间也是十分简陋,墙壁上有着裂纹的房间里,破旧的衣橱、一张小学课桌和一张1米宽的木板床就是全部家具。实习学校没有食堂,吃饭是个大问题,张李娟就买来电磁炉自己学着做饭。实习的第一晚,吃着夹生的米饭,就着水煮的青菜,坚强的姑娘在被窝里委屈地大哭了一场。尽管如此,张李娟坚持了下来,成为大垾小学课堂里一道靓丽的风景线。
心酸,呼吁关爱
在农村小学,留守儿童多,学校教学设施差,孩子们的学习成长和城里的孩子比起来差的太多。善瑞小学的杨硕向我们讲述了他所经历的故事。杨硕除了负责每星期七节语文课和四节英语课之外,还身兼信息技术老师和音乐老师。但是说起上音乐课,杨硕就犯愁了,所教的三年级有45个孩子,可只有9本音乐书,这可怎么办,就算2个人用一本,也不够用啊。杨硕说“城里的孩子别说音乐课本,连课外书用都用不完,在我们这里可都是宝啊,看到他们轮流看仅有的那几本课本,我心里真不是滋味。”
在围塘小学,周维告诉我们,学校的孩子大多是留守儿童,缺乏父母关爱,不像城里孩子整天被父母当宝贝捧在手心。二年级班里有个女生,上课老是注意力不集中,作业总不能按时完成,有次周维把她叫过来,想让她带话请她父母来学校了解下情况,谁知道,刚刚问完,那女孩就“哇”的一声就大哭了起来,“我爸爸妈妈在外面打工,过年都没有回来,我好想他们……”谈到这里,周维这个大男孩眼眶也不禁有点红了,“父母长期不在身边造成很多孩子在成长过程中得不到应有的关爱和教育,我希望国家未来能够在农村教育上投入更多精力和关怀。当然作为一名大学生,我能做的就是尽自己最大努力来教好这些孩子们,让他们享受每分每秒的学习时光。”
快乐,珍藏感动
实习生们告诉学院领导,其实在实习过程中也充满着简单的快乐。在大垾小学进行顶岗支教赵曼曼告诉我们,那里淳朴的孩子曾给过她最温暖的感动。“有一次我上课身体不舒服,但我还坚持上课,下课时,小孩子们都围了起来,你一句我一句的问‘老师,你怎么了?’、‘老师,我们扶你回去休息好吗’……”赵曼曼说,“很感动,二年级的孩子还那么小,都知道关心老师了。”最淳朴的温暖给了她简单的快乐,赵曼曼带着几分自豪的认为,因为这些感动,因为这些快乐,自己已经深深地爱上了教师这份职业。
在新义小学顶岗的胡园园的快乐源于自己摸索出管理学生的方法。农村的孩子很调皮,天不怕地不怕,管理起来很麻烦。他从不体罚学生,但他有更绝妙的办法——抄课文,抓住小学生贪玩的心理,通过抄写课文的方式限制一部分调皮学生的玩耍时间。胡园园得意的说:“这招屡试不爽,学生变老实了,成绩也提高了,一举双得!”
奉献,绽放青春
在南关小学顶岗的张玉告诉我们,来支教前,自己对“教师是人类灵魂的工程师”这句话并没有深刻体会,但看到学生作文上写道“我希望像语文老师一样,努力学习,考上大学,以后成为一名医生治好我奶奶的病”的时候,自己真的一点也不后悔当初来顶岗的决定。现在张玉想继续留在那里支教,三个月来,孩子们天真无邪的笑脸早已成为她每天上课的最大动力。“我不想离开这些孩子们,他们渴求知识,我在这里找到了自己的人身价值,虽然苦点、累点,但是这里需要我!”张玉说,“最近我正准备考区聘教师,我想把自己的青春奉献给这里的孩子们,和他们一起成长,我想这样我才会对得起自己的青春。”
顶岗支教的学生们告诉我们,他们在实习的日子中不断的成长,学生们渴求知识的双眼,让他们勇敢地担负起教书育人的责任;同事的呵护关爱,学生的朴质问候,让他们感受到真挚的感动,继而转化为感恩和奉献;简陋的教学设施,艰苦的生活条件曾给他们带来许多困难,可是他们用坚强克服困难,在困难中历练出坚韧不拔的品质。在顶岗实习的日子中,他们用奉献书写出别样美丽的青春!
在学院领导老师眼中他们是学生,也还是孩子,经过农村小学顶岗实习的一番历练后,老师们欣慰地看到他们变了,在平凡的教书育人的岗位上,他们飞快的成长。偏远地区的孩子渴求知识,那里的发展需要人才,顶岗实习活动中,外院学子把自己的自身发展和时代的需求紧密结合,怀揣理想,肩负担当,在基层的土壤里辛勤耕耘、默默奉献。他们扎根基层、坚韧不拔、甘于吃苦、平实做人,为偏远的土地带去无尽的生命力,让青春在奉献中飞扬,让生命之花在顶岗实习中怒放!