为了进一步提升我校大学英语的教学质量 ，2013年3月13日下午2点，大外部各教研室分别举行了教学研讨会。全体教师围绕“如何上好一堂课”、“如何处理课后练习”以及“分享教学经验、探讨课堂难点”等话题展开了热烈而又深入的讨论与交流。

大外部第一、第二教研室的老师们聚集在学院三楼会议室，第一教研室主任王瑜老师首先发言。作为2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛安徽赛区一等奖、全国总决赛三等奖得主，王老师毫无保留地分享了自己十余载课堂一线教学的经验和心得，尤其强调了将学生的心神留在课堂的重要性。同时她还详细介绍了自己一贯的的课堂教学板块和教学步骤，各环节都突出了培养学生英语学习兴趣、提高学生英语应用能力的目的。随后，第二教研室主任黄朝俊老师将讨论话题进一步细分为“什么是一堂好课”、“一堂好课的要素是什么”、“一堂好课如何分解成具体步骤”等问题，启发引导与会教师从可行性、可操作性角度进行思考。郑高红老师则认为大学英语课程属于一门技能课程，不同于一般的大学知识课程，面对学生不同的英语水平，充分调动学生积极性才是关键。教学研讨会上，老师们各抒己见、畅所欲言，分享了各自在课堂第一线的种种感受、体会，也表达了教学中的一些困惑。教师的发言不时得到共鸣，激起一个个讨论的高潮。教师们纷纷就推荐课文相关佳片赏析及课堂处理方式、具体课堂活动组织、提高学生积极性与参与度、视听说教材处理等介绍了做法，表达了看法。最后，黄朝俊老师进行了总结。他指出，上好一堂课，功夫不仅在课堂上，更多地是在课外。同时，他还强调了教师有效的过程监控与学生课堂表现的密切关系，也希望学校各学院、后勤部门等相关机构给予协调、配合，共同保障学生课堂学习的质量与效率。（倪响）