为促进图书馆资源充分流动，丰富小朋友们的课余时间，学院赴弋江区图书馆实践团队前往弋江区图书馆开展了为时七天的暑期志愿服务实践活动。

学院赴弋江区图书馆实践团队由教学组李晓雨、王永瑾、王欣、王紫璇、巫睿宇，宣传组李莫南、郭媛媛、丁明磊、韩星月，后勤组葛金阳、许雯、毕磊共同组成。团队内部运转流畅，各组间工作协同高效。

寓教于乐，因材施教，与小朋友们和谐相处。为顺利推进各项实践活动，团队成员秉持“寓教于乐，因材施教”的教育理念。课堂内容包括英语与葡萄牙语的讲授与练习、红色文化的传承与发展、暑期安全知识的科普与提问，每场活动都穿插着趣味小游戏和视频，加深了小朋友们对于知识的印象和理解。

在讲授各种知识的同时，团队积极调动课堂氛围，把知识融入到游戏里，让小朋友们做到在游戏中学习，在快乐中掌握知识。团队每一位主讲人都准备了丰富的游戏和奖励，激励小朋友们踊跃参与。讲授活动反响十分热烈，小朋友们表示非常喜欢这些活动以及主讲老师们的倾情教学。

坚定笃行，磨练自我，坚持做力所能及的事。身为新时代大学生，团队成员勇于承担青年人的社会责任，在图书馆志愿服务期间，所用成员均全部到齐，坚守岗位，各司其职，努力配合主讲队员，鼓励小朋友们积极上台展示自我。在此期间，团队成员分工明确，既锻炼了每个人的工作能力以及团队协作能力，还丰富了上台讲课以及举办活动的能力和经验。

引导带动，协同推进，传承的火种代代相传。团队以弋江区图书馆资源协调运用的成果证明，在图书馆进行各种授课活动是可行且有效的，不仅提高了图书资源的利用度，更能帮助小朋友们提升对于各类知识的探索欲。对于团队来说，这既是知识的传承，也是教育的传承。团队成员认真准备了课堂活动，小朋友们充分展现了对课堂的喜爱，实现了“教”与“学”的双向奔赴。

在实践活动圆满结束之时，小朋友们对于团队的辛勤努力表示了衷心的祝福和喜爱。图书管理员也表示，本次学院的社会实践活动开展的非常成功，不仅让小朋友们收获了成长，也让队员实现了能力提升。