10月10日下午，朱湘青年教师学术论坛第十四讲在学院第一会议室举行，谢丽丽博士和陈丽副教授做专题汇报，张孝荣教授和赵娜副教授点评。论坛由韦虹教授主持，来自学院各专业的青年教师和研究生参加了论坛。

谢丽丽的报告题目为“‘不是……吗’问句的语义分析及其共同背景协调功能”。她先以翔实例子生动地展现“不是……吗”问句的类型和语用功能，又基于动态言语行为理论廓清了该问句形式、语义和语用功能（协调共同背景）的内在逻辑关系，不仅深化了对这一语言现象的理解，还揭示了其在互动语境中的多样性和复杂性。张孝荣在点评时，首先对语言学论文的整体框架进行了条理清晰的梳理，接着提出两点建议：一是明确该论文的理论框架，确保文章内容与其框架之间形成紧密无间的联结；二是文献综述部分应紧密围绕个人选题，优先引用近三年内的高质量文献，以增强论述的时效性和相关性。

陈丽的报告题目为“《舒吉•贝恩》的格拉斯哥城市叙事与当代苏格兰性”。她从选题缘起展开，围绕作品中“残酷”这一关键词，紧扣“残酷”这一核心词汇，从情节构建、形式创新及民族性探索等多个维度，构建了格拉斯哥城市叙事的新视角。通过描绘底层女性在日常生活中遭遇的“残酷”现实，感受新生代苏格兰作家对民族性问题的认知转变。在点评环节中，赵娜与陈丽就“苏格兰性”的独特魅力、“残酷”情节的深刻内涵以及“新现实主义”等议题展开了深入而富有启发性的对话。

在两位青年教师发言和两位专家点评之后，在场其他老师和同学们也纷纷提问交流，学术讨论氛围浓烈。最后韦虹老师对本次论坛做了总结，她鼓励青年教师增进学术交流与合作，踊跃参与项目申报，共同推动学院学术研究的繁荣发展。