——大外第一教研室系列报道

金桂开三度，迎评涨新潮。这是一幅前所未有、振奋人心的画卷，它正展示在我们每个师大人的面前。每个人都为之激动，为之自豪，为之萦怀，因为每个人都参与其中，每个人都尽心投入，每个人都翘首期盼。我们大外第一教研室更不例外，总以自己的方式为之倾注满腔热情。十七日下午，朱琴主任带领教研室各位老师，汇聚外语楼206教室，摩拳擦掌，枕戈待旦，吹响了迎评的号角，拉开了创优的序幕。

本次教研活动的主角是王瑜老师，中心内容是演示多媒体教学中人机结合的技巧与艺术。这是对教研活动的阶段性总结，也是一次别开生面的集体练兵，更是对大学英语教学的不懈探索。多媒体课件是集体智慧的结晶，经验总结与瑕疵甄别是集体讨论的聚焦。每一次探讨都是对往昔的改进，更重要的是，此间承载的团队意识凸显出对大学英语教学的无比热爱，彰显了对教学质量的无限追求。这正所谓：We have a great dream, because we have a good team. 大外第一教研室，因其体制化的教研活动，最终形成了具有特色的教学心志，那便是执着。

苦辣甜酸遍尝滋味，嬉笑怒悲皆为奋进。奋进的历程恰逢“迎评创优”，教研室的理想由此便与学校的前程紧密相连。如果说“重在建设”是我们的中心目标，那么蕴含其中的则是一种动态的理念，因为“建设”是一个永无止境的过程，意味着不断的提高和不停的超越。在这里，“迎评创优”便不再只是一个阶段性的目标，亦不仅仅是对过去的检阅，而是被赋予了更深的内涵：继往开来，开拓创新。这是一种精神，一种发展与创新的精神。“迎评创优”活动可能是时空轴上的一个点，但“迎评创优”精神却是时空轴上伸向远方的一条线。前者是暂时的，后者是永恒的。

也就在这里，“迎评创优”精神与“大学英语教学”心志相契合，即“进取心”。大学英语教学因“迎评创优”活动获得了加速力，从而迈上更高的台阶，寻求到踏实的着陆点，打开了一个崭新的局面。同时，在“迎评创优”精神的指导下，执着的心志将会日趋坚强。同样，这一精神也定会在发展的道路上从心志中发掘更多的闪光点，从而丰富自身。大学英语教学任重道远，山高水深。但是古语云：山高自有客行路，水深自有渡船人。只要心怀“迎评创优”之精神，心存“大学英语教学”之心志，那新长征路上战斗的风和雨，也必定会为我们呐喊助威，鼓掌加油。         （大外第一教研室2007-10-22供稿）