为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》和加快建设教育强省的实施意见，适应新时代高等教育发展新形势，提升我校公共外语服务全校学科发展升级优化新要求，2025年10月30日至31日，外国语学院副院长张涛率大学外语教学部管理团队一行，赴南京师范大学、南京林业大学及安徽大学开展教学调研活动。此次调研聚焦公共外语课程体系建设、人工智能赋能教学、学术英语与ESP课程开发等议题，通过实地走访、座谈交流等形式，与三校大学外语教学团队深入探讨教学改革路径，为我校公共外语教学高质量发展提供新思路。

10月30日上午，调研团队抵达南京师范大学外国语学院。作为江苏省外语教学与研究的重要基地，长期致力于公共外语课程体系创新与智能化教学探索。座谈会上，该院副院长张智义重点分享了学院在人工智能赋能教学方面的突破性尝试。他指出，南师大外院通过搭建“AI+外语”智能教学平台，将语音识别、自然语言处理等技术应用于口语训练、写作批改等场景，显著提升了教学效率与学生参与度。此外，学院还开发了个性化学习系统，根据学生能力动态调整教学内容，实现了“因材施教”的精准化目标。双方就技术落地难点、师生适应度等问题展开深入交流。

当日下午，调研团队来到南京林业大学外国语学院。作为以林业为特色的高校，南林大外院在学术英语（EAP）与专门用途英语（ESP）课程开发方面积累了丰富经验。该院副院长（主持工作）张鲁宁介绍，南林大外院紧密结合学校学科特色，开设了“化学工程英语”“材料科学英语”等课程，将语言训练与专业领域知识深度融合，培养了学生的跨学科沟通能力。在国一流课程申报方面，学院通过组建跨学科教学团队、优化课程设计、强化实践环节等举措，成功申报了两门国家级一流课程。我校团队就课程思政融入、校企合作模式等问题与南林大教师深入探讨，以期借鉴其“学科+语言”的课程开发经验，推动我校ESP课程体系建设。

10月31日，调研团队赴安徽大学“大学外语教学中心”开展交流。中心直属党支部书记邓虹介绍了大学外语教学中心的基本情况，强调学院以“立德树人”为根本，通过构建“基础+提高+拓展”三级课程体系，满足学生多元化需求。副主任阮晓蕾详细分享了中心在分层分类教学、多样化课程设置、院系联合发展、师生竞赛参与等方面的创新做法，强调了大学外语在助力学科发展、支撑学校双一流建设中的作用。中心主任朱玉彬、副主任余凝冰分享了研究生教育和教师发展等相关话题。双方就竞赛资源整合、教学评价体系改革等议题展开热烈讨论，并达成未来共享竞赛资源、联合开展教研活动的初步意向。

以调研促发展，以交流谋创新。此次调研通过实地考察、经验分享与互动研讨，全面了解了兄弟院校在教学管理、课程建设、教师发展及智慧教学领域的创新举措，不仅为校际间搭建了交流平台，更为推动区域外语教学协同发展注入了新动能。我校大学外语教学部管理团队表示，将系统梳理调研成果，结合学校实际推进教学改革，重点在AI技术应用、ESP课程开发、师生竞赛机制完善等方面发力。此次教学调研活动是我校大学外语教学部深化教学改革、提升教学质量的重要举措。大学外语教学部将继续秉持“开放共享、合作共赢”的理念，与兄弟院校携手共进，为培养具有国际视野和跨文化交际能力的新时代人才贡献力量。