本网讯（图/文 仇文俊）10月29日下午，学院组织召开以“师德师风” “课程思政”为主要内容的反馈落实会，会议由院长张孝荣主持，学院主要领导以及各专业及教研室负责人参加了本次会议。

本次会议首先由各专业及教研室负责人汇报目前“师德师风”的建设情况，以及“课程思政”的落实情况。

“师德师风”方面，各专业及教研室负责人都表示教师们都对学校《关于进一步加强新时代教师师德师风建设的通知》文件进行了学习，一致认为应该统一思想、坚定立场，支持“师德师风”的建设工作。在做好教学工作的同时，要主动关注、关心学生，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有”好老师。作为学院教职工也应该深刻认识高校教师职业所承担的责任和使命，将良好的师德师风自觉落实到课堂教学和日常言行中来。

“课程思政”方面，针对团队建设、名师打造、教材开发、课程建设、项目申报等内容进行了汇报。各专业及教研室都以课程为抓手，积极推进“课程思政”的各项工作。其中一些具有特色的课程受到了学院领导的关注，比如艺体类大学英语从独特视角思考课程思政元素的融入，这在全省乃至全国都是走在前列的。学院领导也期待该教研室能够总结现有教材的优缺点，进行内容的重新整合及完善，打造全新的艺体类课程思政英语教材，并向全省乃至全国进行推广。

汇报结束之后，院领导进行了总结发言，对我院的师德师风・课程思政建设提出了新的要求和期待。詹蓓表示要围绕中心课题进行整体引导和统筹规划，并通过示范课的开展以及教材的开发来切实的落实“课程思政”工作。许炳坤表示应该要做到点面结合，要把“课程思政”工作融入专业建设，推动专业的进一步发展。余国升要求每个教研室都应该高度重视“课程思政”工作，要严肃起来，让每一位教师参与其中，深刻学习学院课程思政文件，扎扎实实地落实每一项工作，并要求每个教研室在近期要再次开展专题讨论会，集体讨论2021年度的“课程思政”建设方案，把“课程思政”工作切实地落实到课程、负责人、工作内容、时间计划上。最后，张孝荣对会议精神进行了总结，给各专业及教研室提出了三点要求。第一要把“课程思政”和课程、专业、学科的建设进行高度融合；第二要求各专业整合资源，统筹合力；第三在注重过程的基础上还要以成果为导向，通过这些措施来促进学院的全面发展。