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2024年上半年硕士研究生学位论文答辩公告
时间：2024-05-22 编辑：熊义信 预审：蔡静 终审：谢超峰 点击量：
学 院
外国语学院
专 业
翻译1组
秘 书
答辩时间
2024年5月24日（周五）9:00
吕文慧
熊义信
答辩地点
北三楼第一会议室
答辩主席
张四红
职称
教 授
工作单位
合肥工业大学
答辩委员
朱玉彬
安徽大学
梅晓娟
安徽师范大学
孔维晟
副教授
乔 媛
答辩序号
论文题目
答辩人员
1
知识生产和新文化建设：张闻天译作《西洋史大纲》研究
苏鑫
2
严复《群学肄言》中的译写研究
郭玥媛
3
翻译规范视角下《琴道》中译本对比研究
付思倩
4
《气候变化与全球历史进程》（第八章）汉译实践报告
樊奕
5
《林间有语—读懂风景的艺术》（第六章）汉译实践报告
孔雨珊
6
《饮食与中国文化》（第一、二章）英译实践报告
王悦
7
《管理野生环境：人类、植物和热带森林的故事》（第六-九章）英汉翻译实践报告
季宇辰
8
《行为经济学：政策影响与未来方向》（第二章）汉译实践报告
王恒迪
9
《管理野生环境：人类、植物和热带森林的故事》（第三-五章）英汉翻译实践报告
武心怡
10
《行为经济学：政策影响及未来方向》 （第五-七章）汉译实践报告
刘佳音
11
《猫头鹰的智慧》（节选）汉译实践报告
江彬
12
《写给儿童的古代埃及史：古埃及三千年历史趣读指南》（第一-七章）汉译实践报告
陈小琴
13
《分配正义：从国家得到应得之物》（第四章）汉译实践报告
宋晴晴
14
《中国建筑第七工程局有限公司文化手册》英译项目报告
吴婷婷
15
《分配正义：从国家得到应得之物》（第三章）汉译实践报告
徐琦
16
《敬畏:日常奇迹新科学及其如何改变生活》 (第三章)汉译实践报告
张圆圆
翻译2组
杨星
北三楼迎评会议室
曹瑞斓
安徽工业大学
张凤梅
安徽工程大学
蔡 静
翟红梅
陈雪梅
《减少犯罪和司法中的种族不平等：科学、实践和政策》（第七章）汉译实践报告
车安琪
《从学校心理学角度探究儿童和青少年精神病理学：一种实用方法》（第五章）汉译实践报告
吕筱涵
《森林：19世纪30年代美国的寓言》第8-9章英汉翻译实践报告
金天瑞
《电动汽车市场的技术采用及早期网络基建供应》汉译实践报告
范子慧
《成为自己的明灯》（节选）汉译实践报告
丁静文
《文化响应式对话》（第1-3章）英汉翻译实践报告
李燕
《昆南国度》第八章英汉翻译实践报告
刘娜
《追寻印度：十七世纪的英国、印度莫卧儿王朝和日不落帝国的起源》（第九章）汉译实践报告
张婉钰
《湖湘文化通论》第六章（节选）英译实践报告
王欣云
《红花侠》（节选）汉译实践报告
贾晓曼
《汤姆湖剧院》（第一、二章）汉译实践报告
季嘉慧
《我是黛布拉·李》（前言及第一章）汉译实践报告
邓洁
《我是黛布拉·李》（4-5章）汉译实践报告
张雨墨
《科学抗老》（1-4章）汉译实践报告
许雪寒
《科学抗老》（节选）汉译实践报告
张雨婷
语言学、英美文学
吴筱悦
北三楼第二会议室
张智义
南京师范大学
余凝冰
张 荷
赵 娜
姚 石
基于语料库的莫里森小说《最蓝的眼睛》与《宠儿》的符号学研究
刘畅
基于比尔·布朗新物质主义的《金甲虫》解读
丁业辰
《水泥花园》中三个人物的神经症人格解读
刘晓雪
伯纳德·马拉默德《店员》中的商业伦理研究
徐佳禾
走向“中间风景”：《我的安东尼娅》中的后田园书写研究
钟依伶
冲突与和谐：文学达尔文主义视阈下的《还乡》
谢新
中国高职院校学生英语写作同伴互评特点及影响实证研究
江嘉辉
中国英语专业学生英语隐喻句加工研究
杨一凡
《习近平谈治国理政》第四卷英文版中概念隐喻德态度评价研究
耿瑞
初中英语写作课堂同伴互动中的母语使用研究
魏思佳
英汉双宾结构的最简句法研究
沈燕
英汉中动结构的最简句法研究
曹蓓蓓
俄语语言文学
陈卉
南三楼两江中心
管月娥
杨素梅
邱静娟
任立侠
安 岩
管玲玲
乌利茨卡娅小说《雅科夫的梯子》的女性主义解读
胡虹宇
叙事学视域下小说《哥萨克镇》研究
刘兆媛
扎哈尔·普里列平长篇小说《有些人不会下地狱》研究
徐华阳
学科教学（英语）1组
李泽玉
北四楼2090401教室
吴友义
高级教师
芜湖市教科所
王海云
南陵中学
许炳坤
王家根
陈 丽
合作写作在高中英语读后续写教学中的应用研究
李梦
形式聚焦教学时机对高中生词汇学习的效果研究
韦昌菊
多元反馈模式对不同水平高中生英语写作能力的影响研究
徐美琴
5E教学模式在高中英语阅读教学中的实证研究
储洁
窄式阅读在高中英语写作教学中的应用研究
丁丽芸
DRTA教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
刘地
PACE模式在高中英语语法教学中的应用研究
叶迎春
职前英语教师实习前后教师信念的对比研究
马瑞
译林版高中英语教材思政元素及其教学实践的调查研究
欧阳姣
高中生英语学习动机调控策略与自主学习能力的相关性研究
袁咏仪
书面纠正性反馈对不同场认知风格高中生英语写作影响研究
汤雪琴
关于高中生英语写作焦虑和自我调节策略的研究
赵文甜
“教-学-评一体化”在高中英语阅读教学中的应用研究
吴欣云
SIOP教学模式对初中生批判性思维影响的实证研究
陈嘉荣
基于问题链的高中英语专家型教师和新手教师课堂提问的对比研究
何晓敏
阅读圈模式在小学高年级英语阅读教学中的应用研究
程智梅
17
基于多元智能理论的教学模式对初中英语学困生转化的研究
张静
18
隐性分层教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
孙静
学科教学（英语）2组
王元
北四楼2090402教室
刘 峰
芜湖十二中
王 平
安庆师范大学
韦 虹
教授
宋庆文
顾发良
ESA教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
谭丽
师生合作评价在高中英语写作教学中的应用研究
王晓雨
动态评估理论在高中英语写作教学中的应用研究
张文静
ARCS动机模式在高中英语阅读教学中的应用研究
张官红
多元评价对高中生英语写作焦虑影响的研究
张钟羽
学历案在高中英语阅读教学中的应用研究
马紫萱
单元整体设计下高中英语读写结合教学模式的实证研究
李斯健
思维品质培养视角下KWL+教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
徐金芸
基于逆向设计的高中英语写作教学的应用研究
刘梦雨
高中英语教师的英语学习活动观认知与阅读教学现状的调查研究
杨子倩
文化回应性教学在高中英语阅读课中的应用研究
雷金金
同伴互助学习模式在高中英语阅读教学中的应用研究
毛裕莲
高中英语阅读教学中跨文化意识培养现状调查研究
郭婷婷
面向核心素养的高中英语家庭作业设计的调查研究
刘蕊蕊
EDIPT模式在高中英语阅读教学中的应用研究
汪澜
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
张玉洁
5E教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
马亭玉
反思性评价在高三英语一轮复习中的实践研究
俞蓓
学科教学（英语）3组
储玉珠
北四楼2090403教室
王先荣
周正虎
芜湖二中
詹 蓓
吴晓燕
江 群
显性和隐性教学对初中生英语名词习得能力影响的实证研究
洪路红
智慧课堂下支架式教学在高中英语读后续写中的实证研究
李桃
词汇APP在高中英语词汇教学中的应用研究
陈昊
核心素养视角下阅读圈模式在初中英语阅读中的实证研究
郑雅楠
教学评一体化理念下的高中英语写作教学行动研究
卢桂香
语篇分析视域下的高中英语读后续写教学应用研究
胡梦平
图形组织器在高中英语阅读教学中的实证研究
倪世玉
基于大观念的高中英语单元整体教学的调查研究
赵兰兰
5E教学模式应用于高中英语语法教学中的实证研究
徐雨晴
对分课堂在高中英语读后续写教学中的应用研究
周欢
多模态叙事教学法在初中英语词汇教学中的实验研究
张田田
同伴互评在高中英语写作教学中的应用研究
张妮萍
基于反思性学习的教学模式对高中生读后续写写作能力影响的实证研究
付宇婷
高中英语课程思政教学现状研究
武曌
教-学-评一体化在高中英语读后续写教学中的实证研究
郑倩
基于大概念的初中英语单元整体教学设计与应用研究
栗婷婷
抛锚式教学模式在中等职业学校英语阅读教学中的应用研究
刘美凤
“双减”政策下高中英语分层作业设计行动研究
郑舒徽
学科教学（英语）4组
潘锐阳
北四楼2090404教室
刘辅兰
江西师范大学
汪 艳
芜湖一中
张孝荣
王 菲
吴宗酉
讲 师
核心素养视角下多元识读教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
李婷婷
基于教-学-评一体化的阅读圈模式在高中英语阅读中的应用研究
王倩
“自导式”教学模式在初中英语教学的应用研究
孙静静
高中英语阅读教学中看技能培养的研究
肖雅倩
元认知策略培训对高中英语阅读教学的影响研究
周娟
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用研究
秦娜莉
产出导向法在初中英语阅读教学中的实验研究
陈雨晴
多模态教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
柳菲
动态评价模式在高中英语写作教学中的应用研究
闪文格
多模态视域下高中英语“看”能力培养调查研究
江灿
不同阅读任务对高中生英语词汇附带习得的影响研究
王慧
英语学习活动观视阈下5E教学在高中英语阅读教学中的实证研究
向未霞
对分课堂模式在高中英语写作教学中的应用研究
吴学琴
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究
夏媛媛
以读促写对高中生英语写作自我效能感影响的实证研究
杨悦
基于英语学习活动观的教学评一体化在高中英语阅读教学中的实证研究
董梅婷
直接聚焦和直接非聚焦教师书面纠正对高中生英语写作冠词习得的影响
李雪
逆向设计在初中英语单元整体教学的应用研究
温小风
19
产出导向法在初中英语阅读中的应用研究
李晴莲
