根据教育硕士专业学位学科教学（英语）专业培养方案要求，为营造良好的英语学习氛围并提升研究生的英语综合能力，2022级学科教学（英语）专业研究生于2022年11月5日14：30在外国语学院2090408教室开展“英文诗文朗诵比赛”。本次活动由陈昊、王晓雨主持，学科教学（英语）专业全体同学参与。

本次活动共有10组参赛选手，出场顺序由小程序抽签结果决定。活动伊始，主持人陈昊、王晓雨作开场白，陈昊向班级同学简要地介绍比赛流程：本次活动共设置4个环节，即开场环节、比赛环节、游戏环节和颁奖合影环节。王晓雨介绍具体比赛评分方式及规则：每位选手需准备30秒的英文自我介绍及5-10分钟的英文朗诵。为确保比赛结果的公平公正，并提高全体参与性，全体观众通过小程序“评分打分”，从朗诵内容、语言表达、流畅程度及朗诵效果等多方面对每位选手进行客观全面评分。

10组选手们分别通过音频、视频及PPT等多种形式，在朗诵过程中展现了不同的鲜明主题，如致敬疫情中的人们、歌颂母爱及劝诫人们珍惜时间等。选手们自信大方，发音纯正流利，不仅传达出了对诗歌内容的深入理解与感悟，更展现其对英语学习的热爱与执着，赢得在场观众的一次次颔首与掌声。在每一首音乐伴奏中，观众与选手一同沉浸在诗歌的魅力之中，或欣喜或懊恼，或感动或深思。赛后，进入到轻松有趣的击鼓传花游戏环节。主持人陈昊向观众宣布游戏规则，张官红与马紫萱同学协助维持秩序及引导游戏顺利进行。游戏环节共有10组幸运观众及其室友上台表演，活动现场充满欢声笑语，极大缓解了选手们的紧张情绪。

根据“评分打分”小程序去掉最高及最低分取平均分自动生成的结果，比赛结果最终出炉：王慧及汤雪琴同学在10组选手中脱颖而出，荣获一等奖；谭丽和徐金芸同学荣获二等奖；周欢，马紫萱和张圆圆同学荣获三等奖。由学科教学（英语）专业班级负责人张官红为她们颁奖。

通过此次活动，同学们在朗诵中收获了自信，得到了成长，认识到自身英语学习的优势和与真正英语朗诵者存在的差距，英语学习热情进一步提升。与此同时，通过班级同学自我组织、共同参与的活动方式，有力地拉近了同学彼此间的距离，增强了班级凝聚力。在未来的研究生时光里，让我们在这样一个友爱的大家庭里，相互学习，共同进步，努力以更加优秀的面貌展示自己！

（图为所有获奖选手）