5月30日上午，芜湖市教科所副所长、中小学英语教研员、芜湖第一中学高级教师吴友义在2090206教室,进入《英语课程与教学论》课堂，以“结构教学法在英语教学中的运用”为主题，为20级英语（师范）2班的同学呈现了两节精彩示范课。吕安琪老师参与课堂。

课上，吴友义老师就通过风趣幽默的语言化初次见面的陌生于无形。吴老师的课堂生动活泼，他通过举例子来鼓励同学们积极参与互动提问，并用有趣的话语和丰富的肢体语言使得英语句子和语法知识变得生动起来，也使得课堂气氛活跃而欢乐。他强调在英语教学中，进入英语语境和锻炼逻辑思维极其重要；之后，他又亲身演示，带领同学们思考如何让英语课堂更有结构性、逻辑性，以及如何带着学生的思维走，让学生紧跟课堂的节奏。课堂最后，吴老师向同学们分享自己的经历，鼓励同学们培养大格局，认识身份的转变，从职业中得到幸福感。

两节课罢，余味犹存。吴老师对于英语理解之深入、对于课堂氛围把握之透彻，让同学们在短短的两节课中收获颇多，也让同学们更加懂得教师职业的幸福感。本次中学专家教师正式进入教务系统，成为英语师范专业课程教师，是根据师范专业认证标准要求，加快英语专业教师教育课程改革，落实《英语课程与教学论》省级一流课程建设的重要举措。本次活动后，《英语课程与教学论》课程建设团队还安排了更多中学专家教师进入不同班级进行授课交流。高校专业教师与中学教师协同授课，共同教研，理论教学与实践研讨相结合，师范生与基础教育专家近距离互动，将有助于提升英语师范生人才培养效果，形成高校、地方教育行政部门和中学“三位一体”的协同育人机制。（图/文 吕安琪）