6月9日上午，芜湖市骨干教师、芜湖市第十二中学教务处副主任、高级英语教师刘峰老师来到2090405教室，利用《英语课程与教学论》课程时间与20级英语（师范）5班同学就“新教材下的高中英语阅读教学”为主题分享高中英语教学经验。许炳坤老师参与课堂。

刘老师先总体解释了语言教学观，提出作为英语教师要将目光放得长远，不能仅局限于高中三年时间，要注重对学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的培养，助力学生英语学习能力的形成。刘老师以一名实习生为例，引出如何上好一节高中英语阅读课，从文本解读、学情分析、教学设计三个方面进行了详细的阐释说明。刘老师强调在上阅读课时不能过于注重文本学习理解而忽视了知识应用、迁移和创新，指出在教学时“变化”的重要性，通过设计多样的活动以提高学生的参与度，提出同学们需要了解国家相关教育政策和方针、把握高考发展新方向，进行有效教学。

在完成理论层面的介绍后，刘老师分别向大家显示了两份课件，精妙的设计引得大家连连称赞，细致的讲解也让大家收获满满。在提问环节，多位同学就自己在见习过程中遇到的困难和刘老师所讲的内容分别从词汇教学、综合技能等方面提出问题，刘老师进行了耐心的回答，提醒大家要根据教学实际情况进行教学调整等。

刘老师对于教授高中英语阅读课独到的见解和方法、轻松幽默的上课方式，让同学们在本次课程中受益匪浅。本次中学专家教师深入班级进行经验交流是加快英语专业教师教育课程改革，落实《英语课程与教学论》省级一流课程建设的重要举措。中学专家教师进课堂，将有助于拉近英语师范生与真实高中英语课堂的距离，加快英语师范生技能的培养，构建高校与高中的联动教学机制，促进培育高中优秀骨干教师。（文/图 徐庆 许炳坤）