本网讯（文/图 刘春晓）6月7日上午，芜湖市第十二中学骨干教师谷子兰老师来到2090207教室，利用《英语课程与教学论》课程时间与20级英语（师范）3班同学就“基于英语学习活动观理念下的高中英语词汇教学”为主题分享高中英语教学经验。6月16日上午，芜湖市第十二中学胡海燕老师来到2090205教室，利用《英语课程与教学论》课程时间与20级英语（师范）1班同学就“新课标指导下的高中英语语法教学”为主题分享高中英语教学经验。刘春晓老师参与课堂。

谷老师以词汇教学中如何践行英语学习活动观为引领，结合教学实例层层剖析词汇学习中应该如何创设情境，如何完成接受性词汇到产出性词汇的转化，如何设置丰富多样的词汇产出活动等。除此之外，谷老师还强调教师要有对教材词汇的整合能力，通过单元整体设计的视角从更宏观的角度看待词汇教学。

胡老师以语法教学为专题，循序渐进地阐释了语法学习的重要性、语法学习的原则、英语语法学习策略及其指导，之后通过定语从句和倒装两个语法课例的讲解带领学生探索语法教学设计中的呈现、练习和产出环节。

谷老师和胡老师的教学内容紧密联系新教材、新高考、新课标，英语教学理论和实践相结合的教学方式让学生受益良多，同时也被两位老师先进的教学理念所感染。

本次中学专家教师深入班级进行经验交流是加快英语专业教师教育课程改革，落实《英语课程与教学论》省级一流课程建设的重要举措。中学专家教师进课堂，将有助于拉近英语师范生与真实高中英语课堂的距离，加快英语师范生技能的培养，构建高校与高中的联动教学机制，促进培育高中优秀骨干教师。