为积极推进“基础教育振兴”行动计划，打造金牌教案、金牌教练、金牌师范生“三金”工程，提升学生教育教学实践能力，5月9日下午，外学院在第一会议室召开小学期金牌教案工作调研会。学校教务处副处长赵冬梅、教学资源建设中心主任陈琪，学院教学副院长许炳坤、英语系主任张荷、教育实践负责人刘春晓参加会议。会议由许炳坤主持。

会议开始，许炳坤对与会者表示欢迎与感谢，回顾了2023年学院的金牌教案打磨工作情况，并指出了教案在教学过程中的核心作用。张荷表示在教案打磨工作中遇到三个难点：第一是教师对于不同版本的教材还不够熟悉；第二是因为版权问题，打磨过程中无法对不合适的内容进行改动；第三是遇到教材内容缺失遗漏等问题无法及时得到反馈补充。对此，她提出三点建议，一是要给教师充分的时间准备教案，二是要对教案格式内容做好监督把关工作，三是学校要制定统一的标准。赵冬梅首先肯定了学院在教案工作方面的努力和所取得的成就，并表示学院的反思与建议对后续工作有着借鉴和指导作用，希望大家就今年的教案打磨、教材选取和人员选定提出宝贵意见，加强同名师的交流合作，提升教育教学水平。

研讨环节，许炳坤认为可以将三个版本的教材融合，精中选优，形成自己的特色。对此，与会者展开热烈讨论。教师们针对学院现状，结合目前的工作情况与不足，就如何进行教材融合，怎么进行教材融合，邀请名师参与等方面提出了建设性的意见。

会议最后，许炳坤对本次调研会进行了总结。他表示，通过本次调研会，教师们对如何提升教案质量有了更清晰的认识，也为今年的金牌教案工作指明了方向。

此次调研会不仅展现了学院对教学质量的高度重视，为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，也为小学期金牌教案工作的开展提供了指导性、实践性的意见建议。