11月6日上午第二节课，法语系严霜钰老师在2090508-2智慧教室开展了学科基础课程《基础法语I》教学观摩课。学院督导组部分成员及来自学院各专业的老师们参与听课并对此次公开课进行了评议和研讨。

  本次课程围绕教材《法语1》第五课内容展开。课程伊始，严老师以一场情景投票活动吸引了学生的注意力。教师创设情景，让学生选择三种不同的回应方式，并通过学习通在线投票平台进行投票。这一环节不仅激发了学生的学习兴趣，还为后续的教学内容埋下了伏笔。接着，严老师邀请两名学生上台进行情景对话，模拟在街上偶遇朋友的情景，其他学生则在台下积极参与，帮助台上同学构思可能的对话内容。通过这种方式，学生们复习了前面课程的对话内容，进一步巩固了已学知识。随后，严老师采用领读、播放音频、逐句解释等方式，带领学生学习第五课的两则短对话及其相关表达。在语法教学环节，严老师通过提供例句引导学生自主发现规律、详细讲解、小组讨论等步骤，重点讲解了“ne … pas”构成的否定句。课程的最后，教师引导学生探讨了中法两国在表达否定和拒绝方面的异同。通过具体的案例分析，教师帮助学生理解了不同文化背景下人们在沟通中的差异。例如，法国人在表达否定时通常更加直接，而中国人则倾向于采用委婉的方式。这一环节不仅丰富了学生的文化知识，还培养了他们的跨文化交际能力。课后，学生被鼓励在讨论区分享跨文化交流的经验和见解，以及上传小组讨论的肯定句和否定句练习，以此加深对课堂内容的理解和应用。

  本节课的特色亮点在于课程思政元素的有机融入。教师通过实际案例和讨论，鼓励学生理解和尊重文化差异，同时展现中国文化的智慧和人文关怀。这场教学观摩课不仅提升了学生的语言技能，也增强了他们作为未来法语人才的跨文化沟通能力。教学观摩课结束后，教师们在学院三楼会议室对严老师的公开课进行了评议，给予了一致好评，同时也提出了一些中肯的意见和建议。

  通过这样的教学观摩活动，教师们能够相互学习、相互启发，共同进步。通过不断的教学实践和反思，法语系的青年教师们也会更快速地成长。