5月25日上午第三节，葡语系教师徐月圆在2090508-2智慧教室举行《基础葡语II》教学观摩课。学院教学督导组成员、葡语系及法语系部分教师到场听课，并开展课后集中评议。

本次观摩课以教材第三单元对话语篇“No restaurante”（在餐厅）为核心教学内容。课堂伊始，徐老师以餐品实景图片导入课程，直观激活学生已有食物类词汇储备，拓展各类食材、烹饪方式及饮品相关的葡语表达，快速带领学生进入课堂情境。

授课过程中，教师紧扣餐厅日常交际场景，将课文内容拆解为迎宾入座、点餐用餐、结账支付三大连贯情境，分层精讲核心句型与通用礼貌用语，贴合应用型外语教学特点。语法教学环节，徐老师以过去分词为切入点，帮助学生巩固葡语被动句式用法，重点解析葡语委婉请求的句式，清晰对比陈述式与礼貌式的语义区别、使用场景及语用差异，帮助学生精准掌握规范得体的口语表达。跨文化对比环节成为本次课堂的亮点。徐老师聚焦中葡餐饮文化差异展开深度讲解，对比国内扫码移动支付与葡萄牙传统点餐模式、刷卡及现金支付的不同场景，科普葡萄牙本地小费文化，将语言学习与地域文化认知深度融合。课程尾声，教师布置“Jantar com colegas portugueses（与葡萄牙同学共进晚餐）”小组情景任务，以沉浸式实践训练夯实学生的场景化口语交际能力，实现学以致用的教学目标。

课后，听课教师开展专题评课评议。与会教师一致认为，本次观摩课教学设计精巧、课堂节奏把控精准，课件内容精炼美观、重难点突出。徐月圆老师教态亲切自然、授课富有感染力，课堂师生互动高效充分。课程巧妙融入中葡跨文化知识，将文化素养培育与语言教学有机结合，是外语课堂隐性融入课程思政的优质范例。同时，参会教师也针对性提出优化建议，如引入更多音视频等多模态教学素材，丰富课堂互动形式，进一步提升课堂趣味性与实效性。

此次教学观摩课充分展现了葡语系青年教师扎实的专业功底与良好的课堂教学能力，为学院教师搭建了互学互鉴、教研交流、共同提升的优质平台，对深化课堂教学改革、优化外语课堂教学模式、提升整体教育教学质量具有积极的推动作用。