2026年6月3日上午第三节课，英语系教师李菊在2090508-2智慧教室举行《高级英语II》教学观摩课。专外教学副院长许炳坤，学院教学督导组成员、英语系及葡语系部分教师到场听课，并开展课后集中评议。

李菊老师以英国作家Vita Sackville-West的小说No Signposts in the Sea为内容，带领学生走进意识流的文学世界，展开关于生命、爱情、自然与自我发现的多维思考。整堂课教学环节环环相扣，节奏紧凑。李老师以“无航标的海让你想到什么？”和“如果只剩六个月生命，你会改变什么？”两个问题导入，迅速激发学生情感共鸣。随后，她简要介绍了作者与Virginia Woolf的关系，并结合电影视频片段，帮助学生建立文学史背景。在文学技巧讲解环节，李老师以清晰的语言解释了意识流的定义与特点，并结合文本示例，帮助学生理解主人公Edmund的内心世界。情节与人物分析中，她引导学生梳理故事主线，并探讨Edmund、Laura与Colonel的性格特点与象征意义。主题探讨部分聚焦生命与死亡、爱情、自然与文明、自我发现等核心议题，鼓励学生思考人生意义、自我反思和转变等话题，课堂氛围积极热烈。李老师在教学中还自然融入了思政元素，引导学生反思“成功”的定义，批判功利主义，联系当代人普遍存在的意义焦虑，体现了课程思政与专业教学的有机融合。

课后，听课教师进行了集体评议。大家一致认为，李菊老师英语口语流利，教态自然大方，教材解读深入，课堂氛围良好，学生参与度高，课程听起来非常舒服。课件设计清晰明朗，图文并茂，有效辅助了教学内容的理解与推进。教学过程中，李老师能够精准把握教学重点，层层递进，既关注文学知识与技巧的传授，又注重学生的情感体验与价值观引导，是一节兼具专业深度与人文温度的优秀公开课。同时，参会教师也针对性提出优化建议，如建议给学生更多讨论时间，丰富课堂互动形式，提高课堂时间的掌控等。