本网讯（文/图 黄菁菁）7月17日，欢声笑语填满了宿州市埇桥区环宇社区的每一个角落。向阳花赴环宇社区实践队的志愿者老师们在这里开启了他们全新的支教生活。

第一次以教师的角色来迎接这群小朋友，志愿者们早早出门，迎着宿州的高温和心里的太阳，所有的热量都在空气中蒸腾出适合的暖意。队长马凤婷、张立带领队员走进支教活动场地，用语言传授知识，用言语传授经验。

自我介绍——用外语开启新世界

在开班之前是自我介绍环节，几名支教队员用多门外语向负责老师和孩子们做自我介绍，为这些可爱的小朋友们打开了一扇新的窗户。孩子们对这些新老师们也开始了解，纷纷举手提问、介绍自己。欣喜无比和开始适应，所有人都正式进入了“支教状态”。

同一首歌——用歌声传递

一首《童年》串起来学生岁月的所有温情，孩子们在文娱委员的带唱下齐声歌唱。

“小朋友们，好不好听啊？”

“好听！”，响亮的回答。

模糊的语言，稚嫩的歌声，一群两三年级的孩子们环宇社区变成了一个美好的地方。

创意游戏——用童趣陪伴好孩子

“Apple down, apple down, apple down and durian down…” 英语版的萝卜蹲把志愿者和孩子真正联系在了一起。“她是苹果，我才是榴莲”，“老师一起来帮你好不好呀！”充满童趣的游戏，同样童真的大小孩，或纵情叫喊，或嬉笑争辩，他们都对这些英语创新游戏做了最好的回应——不亦乐乎。

课业辅导——用实力完善小老师

课业辅导是本次支教活动的重中之重，也是衡量志愿者们综合素质的重要一环。批作业，讲作业，劝解心情不好的学生，帮助机构老师监督学生背诵情况……每名队员都用最大的热情在付出。

在与机构李老师进行课后交流时，她也特别强调这些孩子年龄普遍较小，需要志愿者们用更多的耐心，投入更多的精力才能真正的辅导好。只有用真的实力，才能真正完善自身。

第一天的支教生活顺利结束，队员们知道，明日可期。