本网讯（文/图 王斯妤）7月17日上午，全体队员再次来到芜湖博物馆，对博物馆所陈列展览内容进行再次地深入学习，为后期翻译工作打好基础。

作为国家历史文化名城，享有“江东名邑”、“吴楚名区”之美誉的芜湖，历史悠久钟灵毓秀。作为在江城学习的学子，有理由去走进、了解这座城市，了解他深厚的历史文化。作为英语专业在读大学生，在学习传承文化的同时，团队也有了新的想法：用所学的英语知识去把这座城市的文化历史更好地发扬。而博物馆作为文化的集中展示教育区以及文化的集中对外展示窗口，承担着教育、宣传的职能。在昨天的实地考察学习中，团队注意到，芜湖博物馆的英文翻译工作还是存在着许多问题，比如大量的展牌并没有英文翻译，有英文翻译展牌中存在许多错误，而且，博物馆中也没有专门的或是有能力接待外宾的英文翻译讲解员。芜湖博物馆还是十分有必要加强馆内的英文翻译工作来加强自身文化传承的能力，同时应对外事活动的需要。

队员们到达芜湖博物馆后，进行分组分区域的具体学习和记录。全体队员分为三个小组，分别前往博物馆三个楼层进行详细地考察学习。首先，对于馆中展品的介绍说明，各个展览区域的介绍以及馆中电子阅览器中的藏品介绍、历史简介等内容作了重点关注，对于其中比较重要的展牌内容以及存在翻译问题、或是缺少翻译的展牌进行了拍照记录，作为后期翻译工作的参考内容。同时，队员也认真地学习了解了馆内藏品的相关知识，对讲解词做了一定的记录，以此作为后期翻译工作的知识储备。每一种语言的背后都有着一个国家、一个民族悠久深刻的历史积淀，语言是文化的反映、再现，我们无法脱离了文化去谈论文字，只有深入地了解了这些藏品背后所包含的历史，才能更好地展开翻译工作。其次，我们也关注到了馆中大量的指示标语、指示牌，这些基础设施同样需要英文翻译，对此队员们也进行了记录。结束了馆内的学习记录工作后，全体队员将各自的收获体验进行了总结交流，各组负责人将本组的学习记录进行汇总整理，以便后期翻译工作的开展。

在博物馆考察学习的过程中，队员也注意到了暑假期间有许多学生会来到博物馆参观学习，也有许多进行义务志愿服务的学生。可见，博物馆作为一个大型的文化窗口，对于民众的教化意义之重大，对于青年学生历史文化观的形成有着重要的影响，其文化严谨程度必须是极高的，这也让大家感受到团队的工作是十分必要并且迫切的。

青砖灰墙，回文印刻；石开玉出，刚柔并济。再次仰视、细品这座建筑，也是又一次领略这座城市的风华，那其中带给人的情感体验又再次升华。文化从先人手中传来，经过大家的富于创造的双手，让它们更好地传承下去。