本网讯(文/李昂 殷柔 图/殷柔)为加强学生校纪校规学习,熟悉教育部今年新修订颁布的《普通高等学校学生管理规定》及我校实施办法等相关规章制度,加大学风建设,迎接本科教学审核评估,我院于近期扎实开展了一系列相关活动。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土
10月20日晚七点半,院团委在报告厅召开外国语学院学团骨干本科教学审核评估工作动员大会,全院各班级班长、团支书,院团委学生委员,学生会、自律会、各协会等学生组织负责人参加动员大会,院团委书记郑甲申和各年级辅导员参加大会。
郑甲申详细解读了本科教学审核评估的工作内涵和意义,代表学院团委对全体学团骨干提出要求,他希望全院学团骨干带头重视、带头落实、带头督促。学院团委、学生会、自律会、各协会要协调一致、分工合作,抓细节、抓落实;各班级委主要负责本班级同学日常文明教育,明确分工、落实到人。


与人不求备,检身若不及
10月20晚八点在外国语学院二楼报告厅2015级辅导员熊义信老师应邀为全院学团骨干进行学校规章制度培训学习。
熊义信老师带领大家学习了《安徽师范大学普通全日制本科生学籍管理办法》、《安徽师范大学学生违纪处分规定(修订)》、《安徽师范大学普通全日制本科毕业生学士学位授予办法(修订)》、《安徽师范大学普通全日制本科生成绩管理办法(修订)》和《安徽师范大学普通全日制本科生考试管理办法(修订)》等规章制度,重点解读了《安徽师范大学普通全日制本科生学籍管理办法》和《安徽师范大学学生违纪处分规定(修订)》。熊义信要求学生骨干要带头仔细阅读、深入学习《学生手册》,特别是要掌握违纪处分、学籍管理和学位授予等规定,严格遵守请销假和校园安全文明建设等制度。熊义信强调各年级班委需要积极履责,带领本班级同学集中学习本科教学审核评估知识、深入理解校纪校规各项内容并及时落实到班级活动和日常言行中,各学生组织要发挥相应职能、共同促进我院学风建设。

一勤天下无难事
10月中旬以来,学院各年级在辅导员带领下陆续开展主题班会,从学习管理与学校制度等方面进行了详细介绍,学院团委还专门印发《本科教学审核评估基本知识手册》,各班级组织同学对学生管理制度开展集中,通过讨论,加深理解,为学生切实实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督提供制度依据,同时要求同学们做好学习规划,在学好专业知识的同时提升自己的综合素质,做到德、智、体、美、劳全面发展。



据悉,学院一直把加强学生校规校纪学习作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径,并将这一要求与习近平总书记对青年学生们提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的希望密切联系,积极学习、积极落实、严格管理、严肃对待。以良好的精神面貌塑造优良的学风、院风,不断推进学生全面发展。