7月11日，安徽师范大学外国语学院赴弋江区图书馆“语你童行”本科生社会实践团队走进芜湖市弋江区图书馆，联合馆内的工作人员共同开展了以“小小绘画家”为主题的志愿服务活动，用细腻鲜活的图画带领孩子们探索生活中的美。

“在小朋友的世界里，图画是最能够表达出他们心中所想的媒介，这也是我们选择以绘画作为此次活动主题的原因。”团队队长说。通过前期社会调研，在了解少儿兴趣偏好后，团队成员们协同一心，精心设计活动内容和形式，力求更加生动有趣。“很多家长在知道我们举办‘小小绘画家’活动后，都积极与我们联系，为孩子们报名。希望小朋友们可以大胆想象，画出自己的心中所想。”

活动中，实践团队成员或耐心引导少儿画下生活中的小细节，或同少儿一起探索世界的点滴，或帮助少儿回忆自己成长的经历。一笔一画，是充满童趣的生活场景。从节日庆典时挂起的彩灯，到上周爸爸带回家的樱桃，一个个奇思妙想跃然纸上，稚嫩的笔触呈现的是独属孩童的纯真。

孩子们的兴趣需要得到他人尤其是父母等亲近长辈的肯定，而兴趣是孩子获得知识的最大动力。在与小朋友们的相处中，除了最基本的细心、耐心、细致，足够的知识储备和高度的语言表达和沟通能力对实践队员们来说也是必不可少的。当孩子们提出自己的疑问时，我们首先需要肯定孩子们的提问，提问的背后是思考，说明孩子们已经有了思考的过程。那么如何回答呢，有些问题的科学解释可能对孩子们来说有些难以理解，这就要求团队成员在教学过程中用简单而通俗的语言加以改造。

画笔绘世界，童言述真情。在鼓励少儿积极想象、尽情下笔的同时，实践团队的成员们也与孩子们分享了自己的童年故事，欢声笑语中，一颗颗童心正在成长。小朋友们对于世界的认识很令人惊讶，随着科技的发展，他们成长得比我们想象中的要更好，知识面也是非常广的。”团队某成员如是说。队员们都带着爱心、关心、责任感去与孩子们进行互动，在本次支教活动中，孩子们的天真烂漫、活泼可爱，更激发了团队成员们的社会责任感。

“希望同学们在与孩子们相处的过程中，引导孩子们认识世界，感受世界的美好。”该区图书馆负责人黄馨总结说。团队也将会为少年儿童们准备更多更具特色的活动，让暑期生活更加多姿多彩。同时这里也是可以让孩子们放松、社交的场所，也能够为家长朋友们提供一个‘缓冲’上学和假期的地带，也有助于家庭氛围的融洽。”