7月6日，学院的15名大学生组成支教团队，抵达黟县赤岭村，开启支教第二日。他们采用“知识传递+素质拓展”双轨模式，为当地孩子带来别开生面的成长实践课，让古老村落焕发出蓬勃朝气。

支教队员吴泽璇在音乐课上采用“音画融合”教学法，播放《黄山之约》的动态视频，带领孩子们感受黄山的壮美，随后又带领孩子们走到户外，亲身感受晨光中山色的魅力。孩子们在歌声与蝉鸣交织的交响曲中，用稚嫩的声音唱响黄梅戏，家乡的山水之美和传统文化的种子在他们心中悄然种下。

数学课上，王自东通过“数字炸弹”推理游戏、几何原理趣味实验和理财模拟沙盘游戏，让孩子们在玩乐中理解数学知识，体会数学与生活的紧密联系，践行了陶行知先生“生活即教育”的理念。赵鹏宇则在气候变化课程中，带领孩子们制作“碳足迹计算器”，演示塑料降解过程，宣传“碳达峰、碳中和”政策，激发孩子们的环保意识。

下午，邓子轩以毛泽东诗词《沁园春·雪》为切入点，开展沉浸式红色教育，结合当地红色资源，为孩子们解读诗词背后的历史，让他们感悟峥嵘岁月。

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，学院赴黟县赤岭村支教团队响应“三下乡”号召，用实际行动诠释使命担当。他们在赤岭村播撒知识种子，点燃乡村振兴的希望之光，这场山乡与青春的对话，将在孩子们心中留下深刻印记，也为乡村发展带来新的可能。