为丰富辖区青少年暑期生活，持续推进社会实践育人工作走深走实，7月14日，学院赴芜湖弋江区图书馆“语你同习”本科生社会实践团队于弋江区图书馆持续开展常态化公益课堂实践活动。团队立足青少年认知特点，分段开设文字历史、生活科学、安全科普系列课程，以沉浸式课堂、互动式教学的形式，扎实推进每日实践教学工作。

文字历史主题课堂上，实践队员以中华文字发展脉络为主线，结合生动图片与通俗讲解，带领在场学生追溯汉字起源与演变过程。队员依次展示甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的形态差异，结合生活中的汉字故事、成语渊源，让抽象的文字历史变得直观易懂。授课过程中，队员设置趣味识字、字形辨析、猜字闯关等互动环节，引导学生主动举手参与、大胆发言思考。课堂氛围轻松活跃，学生在趣味体验中近距离感受中华传统文化的魅力，在潜移默化中加深了对文字历史的理解与认同。

在生活科学知识课堂的实践过程中，团队队员聚焦日常生活中的各类科学现象，面向青少年开展生活化、通俗化的科学普及教学。队员结合饮食健康、日常起居、自然现象、生活小常识等贴近学生生活的内容，细致讲解隐藏在生活中的科学原理。为提升课堂参与度，队员现场演示简易趣味科学小操作，引导学生认真观察、积极思考、动手体验。学生紧跟课堂节奏，认真记录知识点，主动提问交流，在亲身参与的过程中破除对科学的陌生感，切实做到在玩乐中学习、在体验中收获，有效拓宽了科学视野，培养了善于观察、乐于探索的科学思维。

安全科普教育课堂同步扎实开展。结合夏季高温、假期风险隐患较多的实际情况，实践队员围绕暑期高频安全问题展开细致宣讲，内容涵盖防溺水安全、居家安全、出行交通规范、消防安全以及网络安全等重点板块。队员通过真实案例讲解、情景模拟演示、正误行为对比等方式，直观展示生活中常见的安全风险，引导学生识别危险场景、规避安全隐患。课堂中穿插安全知识问答互动，充分调动学生积极性，帮助学生快速掌握自救自护方法，巩固安全知识记忆，进一步强化学生的安全防范意识与自我保护能力。

本次实践活动内容充实、形式丰富，学院“语你同习”本科生社会实践团队全程认真备课、耐心授课、细致引导，以扎实的专业能力和饱满的服务状态投入每日教学实践。团队在基层服务中积累教学经验，在亲身实践中锤炼青年担当，以青春志愿力量助力青少年暑期健康全面成长。