简介

谢娅娳，女，安徽芜湖人，副教授，学科教学（英语）专业硕士生导师。1984年毕业于武汉大学，安徽师范大学教学名师。学科教学（英语）硕士点负责人，学院辅修专业负责人。研究方向为应用语言学和英语教师教育。主要讲授《综合英语》、《高级英语》、《英语教学案例分析》、《语言教师行动研究》、《外语教学研究方法》、《英语教学设计与实施》等课程。

 

学习和工作简历

 

1980-1984	武汉大学英语系	学士
1987.9-1988.6	上海外国语大学英语助教进修班	结业
1998-2000	安徽师范大学英语专业研究生班	结业
2009.9-2010.7	北京外国语大学中国外语教育研究中心	访问学者
2018.4-2018.7	美国布莱诺大学	访问学者
1984-1992	安徽师范大学外国语学院	助教
1993-2002	安徽师范大学外国语学院	讲师
2003-至今	安徽师范大学外国语学院	副教授、硕士生导师

 

主持研究课题

1. 2020年安徽省高等学校质量工程-课程思政示范课程项目：《高级英语》(2020szsfkc0395)

2. 2019年安徽师范大学“课程思政”示范项目：《高级英语》（kcsz2019009）

3. 2019年安徽师范大学教材建设基金教材出版项目：《高级英语教程》

4. 2014年安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目：《英语教师行动研究及专业发展》课程建设研究 (2014yjg012)

5. 2013安徽省高等教育省级振兴计划项目：《高级英语II》网络课程资源建设

6. 2012安徽省教育科学研究院重点项目：以行动研究促进高中英语青年教师专业发展的研究（JG12469）

7. 2008年安徽师范大学校级重点扶持项目：《高级英语》精品课程

8. 2008年安徽师范大学人文社会科学研究专项基金培育项目：英语演讲教学与英语演讲人才培养模式探讨（2008xzx08）

9. 1999年安徽师范大学青年社会科学基金资助项目：汉英文习语的喻义和文化内涵比较研究。

 

 科研成果

(一)论文发表

 

1. “跨文化视域下英语专业学生“中国文化失语”的调研—以安徽本科高校为例”（第2作者）《海外英语》2019年03期，第26-29页

2. “转专业人才培养模式探讨：制度与实践”（第2作者）《大学英语教学与研究》，2011年第5期， 第3-7页

3. “Classroom Observation: An Effective Means of In-service Teacher Development” ELT in China 2001 Papers Presented at the 3rd International Symposium on ELT in China  胡文仲主编《中国英语教学【三】2001年北京中国英语教学国际研讨会论文集》外语教学与研究出版社，2003年

   4. “英语新词汇研究” 《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）2003年第3期

   5. “失去的家园――《潜水鸟》赏析” 《山东外语教学》2002年第1期，第57-59页  

   6. “从‘死’谈英语委婉语”《芜湖师专学报》，2002年第2期

   7  An Activity that works: Today’s Report” English Teaching Forum (US.)July-sept.1998

（美国《英语教学论坛》）

8. “‘手’的习语在英汉文中的喻意及用法”《安徽师范大学建校70周年论文集》B辑，1998年3月

   9. “平衡活动教学法在综合英语课中的运用”《安徽师大学报》，1996 第4期

 

       (二)著作、教材出版

   1. 主编《高级英语教程》，安徽师范大学出版社，2019年8月

2. 主编《读写教程》第4册学生用书（安徽省高等学校“十一五”规划教材--新开端英语专业基础课系列教材）安徽大学出版社，2013年12月

3. 参编《英语教学论》（安徽省高等学校“十一五”省级规划教材，新课程学科论系列教材）安徽人民出版社，2007年12月

   4. 译著 《心灵鸡汤：双语精华版.感恩青春》, 安徽科技出版社，2007年9月

   5. 责编、参编《大学英语同步水平练与考》（1－4级），东华大学出版社，2004年

 

获奖表彰

（一）获奖

     1.  2020年荣获安徽师范大学教学名师称号

     2.  2019年“英语辅修专业复合型人才培养模式探索”，安徽师范大学校级本科教学成果奖二等奖

     3.  2015年荣获安徽师范大学第九次“三育人”先进工作者称号

     4.  2012年荣获全国第三届教育硕士专业学位优秀教师称号

     5. 2008年“英语演讲人才培养的探索与实践”，获安徽师范大学校级教学成果奖

     6. 2005年 “三年级高级英语课和高级写作课教学改革探索”，获安徽师范大学校级教学成果奖

     7. 1998年2月“综合英语教学改革的探索与实践”安徽省教学成果一等奖

     8. 1997年9月 安徽师范大学“皖泰”教师教学优秀二等奖

 

（二）指导学生获奖

   1.  2005-2017年，所指导的学生获得全国英语演讲大赛省级以上奖项20项（如：2005年“CCTV杯”姜梦全省第3名、全国优胜奖；2006年沈一劼“CCTV杯”全省第3名、 全国优胜奖；2007年“CCTV杯”沈一劼全省冠军，全国大赛获得“评委奖”、孔楠楠全省亚军，全国半决赛优胜奖；2017年王天资第23届 “21世纪杯-可口可乐杯”全国英语演讲比赛安徽省决赛一等奖。）

   2.  2011-2014年，指导本科师范技能大赛国家级三等奖2项（2013年徐骁冉“首届全国师范院校师范生教学技能竞赛”三等奖；2014年龙琴芳 “第2届全国师范院校师范生教学技能竞赛”三等奖）、校级二等奖4项。

   3.  2013-2018年，指导本科生培优论文4篇，其中两篇分获科研论文大赛二等奖和优秀奖。

   4.  2017-2020年，指导大学生双创项目国家级立项2项，省级立项2项。

   5.  2020年指导英语学科教学周干谷道金“逆向教学设计模式下的拼图式教学法在高中英语课堂中的运用”案例，入选第5届教育专业学位案例优秀案例库。