许炳坤，男，安徽歙县人，毕业于安徽师范大学外语系，副教授，英语语言文学、英语学科教学专业硕士研究生导师，安徽师范大学“教学骨干”，主要从事社会语言学、英语教学等研究，开设了外语教学研究方法、语言学概论、社会语言学、英语国家概况、英语课程与教学论、英语教师职业技能、英语听力等课程。教育部本科教育教学评估专家，TESOL中国区专家委员会安徽省分委会副秘书长，安徽省教师教育协同创新中心兼职研究员，安徽省英语教育教学研究基地副主任、专家，安徽省芜湖市弋江区初中、小学英语教科研工作站首席专家，安徽师范大学英语师范教育基地负责人，安徽省高等学校师范生教学技能竞赛评委、“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛安徽赛区评委、“外教社杯”全国高校外语教学大赛安徽赛区评委、“21世纪杯”全国英语演讲比赛安徽赛区评委。

学习和工作简历

一、科研项目

1.主持

1)安徽师范大学学术著作出版基金项目：“义务教育英语课程标准研究与实践”，项目编号：2018XJJ153。

2)安徽省教育厅人文社科项目：“英语电视新闻访谈冲突话语研究”，项目编号：SK2013B220。

3)安徽师范大学校级人文社科研究青年基金项目：“英语电视新闻访谈中冲突话语的综合分析”，项目编号：2007xqn35。

2.参研

1)国家社会科学基金青年项目：“局域理论下英汉位移现象的对比研究”，项目编号：11CYY003。

2)安徽省教育厅人文社科项目：“话语语用分析”，项目编号：2007sk079。

二、教研项目

1.主持

1)安徽省中小学教材建设重点研究基地第二批研究项目：《安徽省初高中英语衔接教程》，2024年。

2)横向课题：芜湖神山国际文化音乐节语言服务采购项目，2024年。

3)安徽省省级质量工程项目：产业学院与特色学院项目“安徽师范大学英语师范教育基地”，2024年。

4)安徽省基础教育优秀教学成果培育项目：素养引领高中英语教学变革的实现路径创新实践，2024年，项目编号：CG97。

5)“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题：指向学科育人的高中英语语篇教学实践研究，2023年，项目编号：中陶会2023AH0003。

6)安徽省教育科学研究项目：基于大概念的高中英语单元整体教学实践研究，2022年，项目编号：JK22134。

7)教育部产学合作协同育人项目：英语专业学科教学方向课程师资发展与建设实践研究，2021年，项目编号：202102093052。

8)校级教学团队项目：英语教师教育类课程教学团队，2020年。

9)安徽省省级质量工程项目：教育教学改革研究重点项目“高校英语师范专业协同育人人才培养模式研究”，项目编号：2018jyxm1373。

10)“中国基础教育外语测评研究基金”首期协同研究课题：“诊断性测评在高中英语阅读教学中的应用研究”，项目编号：FAR201701001。

11)校级本科教学质量与教学改革项目：专业核心课程-学科教学论（英语（师范）），2013年。

2.参研

1)第二批国家级一流课程：线下课程《英语课程与教学论》，2023。

2)第二批国家级一流本科专业建设点：英语，2020。

3)安徽省省级质量工程项目：线下课程《英语课程与教学论》，项目编号：2020kfkc222。

4)“中国基础教育外语测评研究基金”第二期协同研究课题：“基于诊断性测评的高中英语读写结合教学研究”，项目编号：FAR201901014。

5)《安徽省高考综合改革实施方案》研制课题：“外语学科考试”子课题，2017年8月。

6)安徽师范大学函授教育网络课程建设立项课程：“英语听力”，项目编号：2007xcj03。

7)安徽师范大学校级教学研究项目：“英语阅读教材建设与教法创新”，项目编号：xjxm200715。

8)安徽省高等学校省级教学研究项目：“复合型人才培养与安徽高校英语专业教学改革的基本对策研究”，项目编号：JYXM2005156。

三、发表论文

1.英语电视新闻访谈中的冲突话语分析，《外语学刊》，2009年第1期。

2.从美国编剧罢工看美国戏剧编剧机制，《中国戏剧》，2008年第4期。

3.英语专业学生信息素养能力与培养，《黄山学院学报》，2008年第2期。

4.美国戏剧文化象征——“托尼奖”的发展模式探究，《中国戏剧》，2007年第10期。

5.西方音乐剧的创新精神透析， 《中国戏剧》，2007年第2期。

6.英语口语语法与第二语言习得，《铜陵学院学报》，2003年第2卷第1期。

四、专著、译著、教材

1.《福尔摩斯探案全集》（空屋、诺伍德的建筑师、孤身骑车人、跳舞的小人），贵州大学出版社，2023年。

2.《外面和里面·机器大揭秘.赛车》，哈尔滨出版社，2020年12月。

3.《义务教育英语课程标准研究与实践》，安徽师范大学出版社，2019年3月。

4.参编“十三五”规划重点教材《新指南跨文化教育英语》，商务印书馆和上海外语音像出版社，2019年5月。

5.《心灵鸡汤：双语精华版. 挥洒四季的芬芳》，安徽科技出版社，2007年9月。

五、教学成果

1.安徽省教学成果奖二等奖，英语课程与教学论国家级一流本科课程的探索与实践，2024年。

2.安徽省专业学位教学案例中心案例入库，“小问题链接大智慧：L老师基于高中阅读‘问题链教学’的课题研究之旅”，案例编号：202410370027,2024年6月。

3.安徽省专业学位教学案例中心案例入库，“风吹‘麦’浪夏收时：一位英语初任教师的专业发展之旅”，案例编号：202410370026,2024年6月。

4.安徽师范大学“教学骨干”，2021年。

5.第11届“外教社杯”全国高校外语教学大赛安徽赛区本科跨文化组二等奖，2020年12月。

6.安徽省教学成果奖一等奖，“构建“五维一体”双创教育生态，打造“3456”双创扶持链条——地方高师院校创新创业教育改革的探索与实践”，2020年1月。

7.安徽师范大学校级本科教学成果一等奖，“协同创新视角下的合作教学—高校-中学英语口语教学实践”，2019年12月。

8.第五届中国教育创新成果公益博览会成果获选参展，“高校-中学协同创新英语口语教学实践”，编号：201905GX187，2019年11月。

9.中国专业学位教学案例中心案例入库，“一所彝族初中英语第二课堂的社团建设实践”，案例编号：201904510096， 2019年11月。

10.安徽省专业学位教学案例中心案例入库，“W校的‘DTL’诊教学之路”，案例编号：201910370004,2019年1月。

11.安徽省专业学位教学案例中心案例入库，“协同育人模式下C中学特色口语教学活动探究”，案例编号：201910370005,2019年1月。

12.安徽师范大学校级本科教学成果一等奖，“英语专业师范生教育实践体系研究与实践” ，2018年12月。

13.首届全国教育专业学位案例教学大赛（决赛）国家级三等奖，“《一所彝族初中英语第二课堂的社团建设实践》案例教学课”，2018年11月。

六、教学效果

1.指导金铭获省级优秀毕业生，2023年。

2.指导俞倩获优秀硕士学位论文，2023年。

3.指导陶萌获全国大学生英语竞赛B类一等奖，2023年。

4.“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛优秀指导教师奖，指导徐金芸获一等奖，2023年10月。

5.指导郭柯获优秀硕士学位论文，2022年。

6.指导杨晓庆获全国大学生英语竞赛A类特等奖，2022年。

7.“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛优秀指导教师奖，指导俞倩获一等奖，2021年12月。

8.指导王开杨获省高校师范生教学技能竞赛一等奖，2021年。

9.第二届长三角师范生教学基本功大赛指导胡恒获一等奖、陈可获二等奖，尹雅静获三等奖，2020年12月。

10.安徽省高等学校师范生教学技能竞赛指导胡恒、陈可获一等奖，2020年11月。

11.首届长三角师范生教学基本功大赛指导梁倩获二等奖，2019年12月。

12.安徽省高等学校师范生教学技能竞赛指导梁倩获一等奖，2019年11月。

13.安徽省高等学校师范生教学技能竞赛指导黄思洁、李亚男获一等奖，2018年11月。

14.“田家炳杯”全国全日制教育硕士学科教学（英语）专业教学技能大赛优秀指导教师奖，指导胡光倩获一等奖，2018年9月。

15.第五届全国师范院校师范生教学技能竞赛指导俞茉获英语组三等奖，2017年12月。

16.安徽省高等学校师范生教学技能竞赛指导王紫晶、俞茉获一等奖，2017年12月。

七、其他

1.安徽师范大学第二届“思想政治工作先进个人”，2018年8月。

2.安徽师范大学“优秀共产党员”，2015年7月。