简介

姚石，男，安徽庐江人，毕业于北京师范大学，副教授，英语学科教学专业硕士研究生导师，主要从事叙事学、学科教学和文学等方向研究，开设英国社会与文化、美国社会与文化、英语语法、英国文学、美国文学、英语教师职业技能等课程。

学习和工作简历

·2002年 合肥师范学院外语系英语教育专业 学士

·2006年 安徽大学外语学院英语语言文学专业 硕士

·2016年 北京师范大学外文学院英语语言文学专业博士

·2007-2015年 安徽农业大学外国语学院 讲师

·2016-2020年 安徽师范大学外国语学院 讲师

·2020年至今 安徽师范大学外国语学院 副教授

研究课题

1. 2014年安徽省人文社科重点项目“菲利普·罗斯小说中的犹太文化传统与美利坚民族身份认同”（SK2014A237），安徽省教育厅资助，项目金额2万元，已结项，主持人。

2. 2019年安徽省哲学社会科学规划孵化项目“二战后美国犹太小说的身份书写和国家认同研究”（AHSKF2019D038）,安徽省哲学社会科学规划办公室资助，在研，主持人。

3.2020年安徽省质量工程项目“《英美国家社会与文化》课程思政”，在研，主持人。

4.国家社科一般项目“英国历险小说与民族身份建构研究”（14BWW070），已结项，第二参与人。

5.国家社科一般项目“杰勒德·霍普金斯研究与批评”（19BWW067），在研，第一参与人。

论文发表

1．超越之维的丧失，《安徽农业大学学报》2008年第2期。

2.试论新时期英语专业本科教学向英美文学经典的回归，《宿州学院学报》2013年第1期。

3.疾病讲解员，《外国文学》2013年第2期。

4.论菲利普·罗斯对亨利·詹姆斯的继承与超越，《江淮论坛》2013年第5期。

5．菲利普·罗斯《波特诺伊抱怨》对俄底浦斯情结的改写，《英美文学研究论丛》2017年第1期。

6.《英语国家概况》的对话教学模式研究，《滁州学院学报》2017年第2期。

7.论罗斯的《乳房》对《变形记》的改写，《中华图书评论》2018年第2期。

8.菲利普·罗斯作品中的犹太文化传统与美利坚国家身份认同，《阜阳师范学院学报》2018年第3期。

9．菲利普·罗斯的“恋地情结”：《再见，哥伦布》的空间叙事，《安徽师范大学学报》2020年第6期。

10．《捆绑的朱克曼》尾篇中的“捆绑”意象与解构伦理，《英语文学研究》2021年第1期。

获奖表彰

1.2017“外研社杯”全国英语阅读大赛（安徽赛区）中指导的学生程海信获一等奖。

2.2020“外研社杯”全国英语阅读大赛（全国决赛）中指导的学生方盈获三等奖。